（人教版）高中历史选择性必修1国家制度与社会治理导学案 第一单元　第1课　中国古代政治制度的形成与发展.pptxVIP

现代文阅读Ⅰ把握共性之“新”打通应考之“脉”第1课时反应热焓变（基础课）第一单元政治制度

单元概览国家是社会发展到一定阶段阶级矛盾不可调和的产物，是凌驾于社会之上的公共权力。社会治理是国家的基本职能之一。人类自进入文明社会以来，各国都是通过某种特定的政治制度来实现社会治理的。世界各国政治制度都经历了漫长曲折的发展过程，有君主制、贵族制、民主制与共和制等几种主要形式。但是，各国国情不同，每个国家的政治制度都有其独特性，都是在这个国家历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期演进的结果。

1．了解中国古代政治体制在秦朝建立前后的巨大变化。2．通过宰相制度和地方行政层级管理的变化，认识自秦起君主专制中央集权政治体制的演变线索。3．了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程，以及共和制在中国建立的曲折过程，理解中国政治道路发展的独特性。

1．中国古代政治经历了从宗法分封制到君主专制中央集权制度的演变；辛亥革命爆发后，开始了政党政治的尝试；中华人民共和国成立后，形成了中国特色的社会主义民主制度。2．西方经历了古希腊、罗马的奴隶制民主政治和共和制，中古西欧的议会制度和等级君主制，到近代各国依据其国情形成了各具特色的政治制度。

中国政治制度①古代中枢权力机构和地方行政体制总的发展趋势是皇权不断加强，相权不断削弱，直至被废除。中央集权不断加强，地方权力不断被削弱②近代辛亥革命推翻了君主专制，创立了共和制；国民政府时期实行国民党一党独裁统治；中国共产党经过探索，逐步确立并发展完善具有中国特色的民主政治制度

西方政治制度①古希腊雅典城邦的民主制对后世民主制的建立起到了借鉴的作用；古罗马则是由共和制发展到帝制②中古欧洲国家制度的一个重要特征是世俗王权和基督教会的权力长期并立；近代西方各国国情不同，代议制的特点也不相同，随着资产阶级革命的胜利，逐渐建立起君主立宪制和民主共和制两种民主政体

中国变法改革①古代历史上商鞅变法、孝文帝改革、王安石变法和张居正改革是具有代表性的变法与改革②近代清政府学习西方，进行了戊戌变法和清末“新政”，力求挽救民族危机③中华人民共和国成立后，进行了土地改革和经济体制改革等，中国进入社会主义现代化建设的新时期

1．辩证分析中国古代政治制度的形成与发展，认识贵族等级分封制向君主专制中央集权制度转变的历史必然性；认识中国古代君权和相权、中央和地方关系发展的总体趋势。2．运用唯物史观分析中国建立共和制的曲折历程，了解中国共产党在革命根据地和解放区的制度探索；通过分析中华人民共和国的政治制度的发展历程，体会制度创新的意义，增强制度自信。

3．掌握古希腊、罗马的政治制度及中古西欧各国的封建制度，理解政治制度与社会发展间的关系。4．梳理西方资本主义政治制度的产生与发展，分阶段说明西方国家不同时期政治制度的特点，认识不同时空条件下政治制度之间的差异。5．从时空观念角度梳理中国历代重要变法和改革，结合时代背景分析其内容、特点及结果；运用唯物史观探讨这些变法和改革对中国历史发展产生的影响。

1．学术情境在总结前代或历代中央地方关系的得失时，中国史学家常用轻重、干枝、首尾等关系作比喻。所谓“内”，指的是中央政府或中央政权。所谓“外”指的是地方政府或者地方分权。在中央集权削弱、地方分权偏重的时候，就被称为“内轻外重”，反之则为“内重外轻”。内轻外重可能引发割据分裂局面，促使统一王朝走向瓦解，这是汉、唐两代的教训。内重外轻虽无割据之忧，却使地方失去绥靖御

侮的能力，在内忧外患交加的情况下，就要导致灭国的危险，这是宋、明王朝的结果。因此，古代政治家所追求的理想目标是轻重相维，也就是在中央集权的前提下，使地方有适度的分权。——摘编自周振鹤《中国历史政治地理十六讲》

2．任务衔接(1)中国古代到现代政治制度经历了怎样的发展历程？说明不同阶段政治制度的特点。(2)西方国家的政治制度是怎样演变的？(3)现代中国的政治制度有什么优越性？

第1课中国古代政治制度的形成与发展

任务目标1．从时空观念角度厘清中国古代政治制度的沿革2．通过文献史料了解古代宰相制度的演变历程，从史料实证角度认识我国古代政治制度变迁的基本规律3．运用唯物史观认识封建专制中央集权的演变和影响，坚定中国特色社会主义制度自信、道路自信

时空坐标

问题式预习一、先秦时期的政治制度1．夏(1)建立：约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家。(2)政治：_________代替了禅让制。2．商(1)________制：商王直接控制内服王畿地区，王畿四周是外服。(2)管理机构：已经有较系统的国家机构和分掌内外服各类事务的官吏。内外服世袭制

3．西周：贵族等级分封制分封对象____________、异姓功臣或旧贵族分封序列周天子—诸侯—卿大夫—士依据_________