（人教版）高中历史选择性必修1国家制度与社会治理导学案 第四单元　第13课　当代中国的民族政策.pptxVIP

第四单元民族关系与国家关系第13课当代中国的民族政策

任务目标1．运用唯物史观及有关理论，了解中国民族区域自治制度确立的背景、内容、实施过程，特别是该制度实施的重大意义2．从历史解释角度出发，认识中国民族区域自治制度含义和特点

时空坐标

问题式预习一、民族区域自治制度的建立1．背景多元统一

2．历程民族平等内蒙古自治区

二、民族区域自治制度的发展1．背景：中共十一届三中全会后，党和国家全面恢复和落实党的____________。2．表现(1)1984年，《中华人民共和国_____________________》正式颁布实施。民族政策民族区域自治法

(2)1990年，中共中央提出“_______________”，即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，深刻阐述了中国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系。(3)1997年，中共十五大明确把民族区域自治制度确立为建设有中国特色社会主义政治的__________________之一。三个离不开基本政治制度

3．简述民族区域自治制度的重大意义(1)“一体”角度：___________________________。(2)“多元”角度①政治上：______________________________。②思想上：____________________________________________________________________________。③经济上：___________________________________________。维护国家的集中统一保障少数民族合法权益巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，打牢中华民族共同体思想基础实现民族地区经济社会事业加快发展

三、中共十八大以来民族区域自治制度的完善1．民族工作主题(填序号)(1)提出：中共十八大以来，党和国家要求坚持各民族“______”(“两个共同”)的民族工作主题。⑤②

(2)意义：全面贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，不断增进各族群众对_______________的认同(“五个认同”)。①伟大祖国②共同繁荣发展③中国共产党④中华文化⑤共同团结奋斗⑥中华民族⑦中国特色社会主义①⑥④③⑦

2．中华民族共同体意识(1)提出：中共十九大报告提出，全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢_____________________意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。(2)地位：被写入新修订的《_____________________》，赋予民族工作新的内涵和重大历史使命，是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的具体体现。中华民族共同体中国共产党章程

3．目标：党和国家努力创造各族人民共居、共学、共事、共乐的社会条件，让各族人民在中华民族大家庭中手足相亲，守望相助，实现_____________________、同心共筑_________的伟大目标。4．新要求：以铸牢___________________________为主线，坚定不移走____________解决民族问题的正确道路，坚持和完善________________________，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。民族区域自治制度中华民族一家亲中国梦中华民族共同体意识中国特色

【知识拓展】我国处理民族关系的基本原则民族原则侧重点民族平等在各方面地位平等民族团结民族关系融洽各民族共同繁荣发展过程中补弱

【认知升华】民族区域自治≠完全自治民族区域自治并非完全自治，也不是“民族自治”，自治是少数民族聚居区的各民族共同行使自治权力，不是由某一民族自治，各民族自治地方都是中国不可分离的一部分，各自治机关都是在国家统一领导下的一级地方政权机关，依法行使规定的自治权。

【教材开发】阅读教材P77“史料阅读”，思考：中华人民共和国成立后，我国是如何保障少数民族当家作主的权利的？提示：少数民族有权选举各级人大代表；少数民族与汉族以平等地位参与国家事务和地方事务管理。

【图解历史】民族自治区与特别行政区的区别

【教材开发】阅读教材P78“新疆的风力发电机组”和“西藏墨脱公路”图片及文字说明。思考：这些基础设施建设说明了什么？提示：说明民族区域自治制度的实施有利于少数民族地区的发展，国家大力支持和帮扶少数民族地区的发展。

民族区域自治制度的建立1．材料探究材料中国的民族发展在地区上是互相交叉的……这样就形成各民族杂居的现象，而一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少……我国历史的发展，使我们的民族大家庭形成许多民族杂居的状态。由于我国