(人教版)高中生物学选择性必修1稳态与调节导学案 第5章 第1节 植物生长素.pptxVIP

(人教版)高中生物学选择性必修1稳态与调节导学案 第5章 第1节 植物生长素.pptx

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第一单元伟大的复兴·中国革命传统作品研习;1.6.2举例说明几种主要植物激素的作用,这些激素可通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节

1.6.3举例说明生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯等植物激素及其类似物在生产上得到了广泛应用

1.6.4概述其他因素参与植物生命活动的调节,如光、重力和温度等;1.比较几种主要植物激素对植物生命活动的调节作用,分析植物生长发育受光、重力和温度等环境因素调节的现象,阐明环境因素的调节与植物适应性之间的关系。

2.分析植物激素在调节植物生长时的作用特性,不同植物激素通过协同、拮抗等方式共同实现对植物生命活动的调节等现象。

3.掌握生长素发现过程中的实验原理和方法。

4.分析植物激素及植物生长调节剂在生产生活中应用的相关资料,尝试提出植物激素的实践应用方案,讨论植物激素的应用可能引发的食品安全、环境保护等方面的问题。;唤醒沉睡的种子,调控幼苗的生长,“引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时”,靠的是雨露阳光,离不开激素调节。花开花落、花季易逝,而再待花开有时需要静候一年。落花的无奈,会引发诗人莫名的伤感;守望花开,也成为世人美好的期待。那么,能不能人工调节花期,使得植物按照人的意愿来开花呢?

人工控制花期主要的途径有温度处理、光照处理、生长调节剂处理及栽培措施处理等:

(1)利用温度调控促进花芽发育或抑制花芽发育等措施,可以起到提早或延迟花期的作用。;(2)利用控制光照时间长短、施用植物生长调节剂等措施,也可以达到同样的效果。例如,对火龙果植株进行夜间补光照射,可促使其提前开花。

(3)通过调节花卉的种植期,采用适当的修剪、摘心、水肥控制等措施,也可有效地调控花期。

改变植物的花期,除给人们带来视觉的享受之外,还可让一些水果提前或延后上市,错峰生产,延长人们享受新鲜水果的时间。;○思考与探究;思考3

什么是植物生长调节剂?;核心素养;核心素养;;学习任务目标;问题式预习;科学家;科学家;2.生长素化学本质的确认

(1)1934年,科学家首先从人尿中分离出与生长素作用相同的化学物质——___________(IAA)。

(2)1946年,科学家从高等植物中将生长素分离出来,并确认它也是IAA。

(3)其他生长素:_________(PAA)、__________(IBA)等。;3.植物向光性的解释

4.植物激素

(1)由___________产生,能从___________运送到___________,对植物的生长发育有___________的微量有机物。

(2)种类:生长素、_______、_____________、_______、____等。;

思考

1.[教材P92相关信息]关于植物向光性生长的原因,还有其他解释吗?

提示:某些学者认为,植物向光性生长,是由单侧光照射引起某些抑制生长的物质分布不均匀造成的。;2.[教材P93思考·讨论]植物生长素和动物生长激素有何不同?(至少说出2点)

提示:合成部位不同,植物生长素没有特定的分泌器官,动物生长激素是由垂体合成分泌的;成分不同,植物生长素是吲哚类的小分子有机物,动物生长激素是大分子蛋白质;运输方式不同,植物生长素通过极性运输和非极性运输的方式进行运输,动物生长激素通过体液运输。;二、生长素的合成、运输与分布;3.分布:相对集中地分布在____________的部分,如胚芽鞘、芽和根尖的______组织、形成层、发育中的______和果实等处。;

思考

[教材P93正文]生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端吗?抑制植物的呼吸作用,是否会影响生长素的极性运输?

提示:不一定,在成熟组织中,生长素可以通过输导组织进行非极性运输。会影响,极性运输只能由形态学上端向形态学下端运输,是一种逆浓度梯度的主动运输过程,需要消耗ATP,与细胞呼吸强度有关。;三、生长素的生理作用

1.作用方式:给细胞传达______,调节细胞的生命活动。

2.作用效果

(1)细胞水平:促进细胞____________、诱导细胞分化等。

(2)器官水平:影响器官的_______________,如促进侧根和不定根的发生,影响花、叶、果实的发育等。;(3)作用特点

据图填空:

生长素发挥的作用,因______、植物细胞的成熟情况和______的种类不同而有较大的差异。;①生长素在浓度较低时促进生长,在浓度过高时则会抑制生长。

a.生长素浓度在______段促进根的生长;浓度______对应浓度时,抑制根的生长。(填字母)

b.对根的生长促进作用最强的生长素浓度是___点所对应的浓度。

②幼嫩的细胞对生长素敏感,衰老细胞则比较迟钝。

③根、芽、茎对生长素的敏感程度由大到小为__________。;3.顶端优势的概念与原因

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