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2025年心理咨询师考试试卷实战演练

一、单项选择题（每题1分，共60分）

1.精神分析理论认为，人类的心理活动可以分为潜意识、前意识和意识，其中潜意识的特点是（）

A.能够被个体清晰感知

B.包含个体的原始冲动和本能欲望

C.遵循现实原则

D.主要负责逻辑思维

答案：B。精神分析理论中，潜意识包含了个体原始的冲动和本能欲望，是不能被个体直接感知到的部分。意识能够被个体清晰感知，遵循现实原则且负责逻辑思维；前意识介于潜意识和意识之间。

2.按照行为主义的观点，孩子因为认真完成作业得到了父母的表扬，之后孩子更愿意认真完成作业，这属于（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

答案：A。正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。孩子认真完成作业后得到父母表扬（愉快刺激），之后更愿意完成作业，行为频率增加，属于正强化。负强化是撤销一个厌恶刺激来增强行为；惩罚是给予厌恶刺激或撤销愉快刺激以减少行为；消退是不予任何强化使行为逐渐减少。

3.人本主义心理学家马斯洛提出的需要层次理论中，处于最高层次的需要是（）

A.生理需要

B.安全需要

C.自我实现需要

D.尊重需要

答案：C。马斯洛的需要层次理论将人的需要从低到高依次分为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要和自我实现需要，自我实现需要处于最高层次。

4.求助者中心疗法的核心是（）

A.治疗者的倾听技术

B.建立良好的咨询关系

C.给求助者提供建议

D.对求助者进行行为训练

答案：B。求助者中心疗法强调建立良好的咨询关系，咨询师要做到真诚、无条件积极关注和共情，让求助者在这种关系中实现自我成长和改变，这是该疗法的核心。

5.在认知行为疗法中，改变不合理信念的技术不包括（）

A.与不合理信念辩论

B.合理情绪想象技术

C.家庭作业

D.系统脱敏

答案：D。系统脱敏是行为疗法中的一种技术，主要用于治疗恐惧、焦虑等情绪障碍。而与不合理信念辩论、合理情绪想象技术和家庭作业都是认知行为疗法中改变不合理信念的常用技术。

6.心理咨询过程中，咨询师保持中立性态度的意义不包括（）

A.有助于建立良好的咨询关系

B.避免对求助者产生暗示

C.使咨询师更客观地分析问题

D.表明咨询师对求助者的问题不关心

答案：D。咨询师保持中立性态度有助于建立良好的咨询关系，避免对求助者产生不当暗示，使咨询师更客观地分析问题，而不是对求助者的问题不关心。

7.心理测量的基本要素不包括（）

A.参照点

B.单位

C.信度

D.量表

答案：C。心理测量的基本要素包括参照点、单位和量表。信度是衡量测量结果可靠性的指标，不属于心理测量的基本要素。

8.艾森克人格问卷（EPQ）中，反映情绪稳定性的维度是（）

A.精神质（P）

B.内外向（E）

C.神经质（N）

D.掩饰性（L）

答案：C。艾森克人格问卷的神经质（N）维度反映情绪的稳定性，高分者情绪不稳定，低分者情绪稳定。精神质（P）反映倔强性等；内外向（E）区分内向和外向；掩饰性（L）反映被试的掩饰倾向。

9.以下哪种情况不属于心理咨询的范围（）

A.因失恋导致的情绪低落

B.精神分裂症患者的幻觉症状

C.考试前的焦虑情绪

D.人际关系紧张带来的困扰

答案：B。精神分裂症患者的幻觉症状属于精神疾病的症状表现，超出了心理咨询的范围，需要转介到精神科进行治疗。而因失恋导致的情绪低落、考试前的焦虑情绪和人际关系紧张带来的困扰都可以通过心理咨询来帮助解决。

10.在咨询过程中，求助者突然沉默，可能的原因不包括（）

A.思考问题

B.阻抗

C.情绪爆发

D.对咨询师不满

答案：C。求助者突然沉默可能是在思考问题、产生阻抗或者对咨询师不满等。情绪爆发通常表现为激动、愤怒等情绪的强烈表达，而不是沉默。

二、多项选择题（每题2分，共40分）

1.心理咨询的主要对象包括（）

A.精神正常但遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人群

B.精神正常但心理健康水平较低，产生心理障碍导致无法正常学习、工作、生活并请求帮助的人群

C.临床上已康复的精神病患者

D.各类精神疾病患者

答案：ABC。心理咨询的主要对象是精神正常的人群，包括遇到心理现实问题的人、心理健康水平较低有心理障碍的人以及临床上已康复的精神病患者。各类精神疾病患者在发病期主要需要精神科治疗，不属于心理咨询的主要对象。

2.精神分析疗法中常用的技术有（）

A.自由联想

B.梦的分析

C.移情分析

D.解释

答案：ABCD。精神分析疗法常用自由联想让患者将内心的想法自由表达出来；梦的分析挖掘潜意识内容；移情分析处理患者对咨询师的情感转移