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2025年中班手工活动教案扇子(2篇)

2025年中班手工活动教案：创意扇子制作

一、活动目标

1.认知目标

让幼儿了解扇子的历史、种类和用途，丰富幼儿对传统文化的认知。

认识制作扇子所需的材料和工具，了解其特点和使用方法。

2.技能目标

培养幼儿的动手能力，能够运用折、剪、贴、画等技能制作出一把简单的扇子。

提高幼儿的手眼协调能力和精细动作发展，锻炼幼儿的小肌肉群。

3.情感目标

激发幼儿对手工制作的兴趣，体验手工制作的乐趣和成就感。

培养幼儿的创新思维和审美能力，鼓励幼儿发挥想象力，制作出有个性的扇子。

增强幼儿的环保意识，懂得利用废旧材料进行创作。

二、活动准备

1.经验准备

提前让幼儿观察生活中的各种扇子，了解扇子的基本形状和结构。

开展关于扇子的主题活动，如故事讲述、图片欣赏等，让幼儿对扇子有更深入的了解。

2.材料准备

各种废旧材料，如彩色卡纸、皱纹纸、报纸、挂历纸、塑料薄膜、羽毛、吸管、冰棍棒、小珠子、亮片、胶水、剪刀、双面胶、彩笔、颜料、画笔等。

不同种类的扇子实物若干，如折扇、团扇、羽扇、芭蕉扇等，供幼儿观察和欣赏。

3.环境准备

布置一个扇子展示区，将收集到的各种扇子展示出来，营造浓厚的活动氛围。

在活动室内摆放制作扇子所需的材料和工具，方便幼儿取用。

三、活动过程

（一）导入部分（10分钟）

1.教师手持一把漂亮的折扇，以变魔术的方式出现在幼儿面前，引起幼儿的兴趣。

教师：“小朋友们，看！老师今天带来了一个神奇的宝贝，它会变魔术哦！”（边说边打开折扇）

教师：“哇，变成了什么呀？对啦，是一把扇子！那小朋友们在生活中见过哪些扇子呢？”

2.引导幼儿回忆并分享自己见过的扇子，教师适时展示相应的扇子实物，让幼儿更直观地观察。

教师：“谁来说一说你见过的扇子是什么样子的？在哪里见到的？”

幼儿回答后，教师展示对应的扇子，如折扇、团扇等，并简单介绍其特点。

3.播放一段关于扇子历史和用途的动画视频，让幼儿了解扇子的起源和发展，以及在不同场合的使用方法。

教师：“小朋友们，让我们一起来看看扇子是怎么来的，它都有什么用吧！”

播放视频，视频结束后，提问幼儿：“视频里说扇子最早是用来做什么的呀？现在我们什么时候会用到扇子呢？”

（二）探索发现（15分钟）

1.教师将幼儿分成小组，每组发放几把不同种类的扇子，让幼儿自主观察和探索。

教师：“小朋友们，现在请轻轻地拿起桌子上的扇子，仔细看一看、摸一摸，和小组里的小伙伴说一说你发现了什么。”

2.引导幼儿观察扇子的形状、颜色、材质、图案等特征，鼓励幼儿用语言表达自己的发现。

教师：“谁来告诉大家，你拿的扇子是什么形状的？是什么颜色的？上面有什么图案？”

教师：“摸一摸扇子，感觉它的材质是怎样的？是软软的还是硬硬的？”

3.组织幼儿进行小组讨论，比较不同扇子的异同点。

教师：“大家把自己的发现和小组里的小伙伴分享一下，看看你们拿的扇子有哪些地方是一样的，哪些地方不一样。”

请小组代表发言，总结小组讨论的结果。

4.教师进行总结，介绍不同扇子的特点和制作材料。

教师：“小朋友们观察得都很仔细！折扇可以折叠，方便携带，一般是用纸张和竹子制作的；团扇圆圆的，像一个大圆盘，通常是用丝绸和竹木做的；羽扇是用羽毛做的，看起来很优雅；芭蕉扇是用芭蕉叶做的，很大很实用。”

（三）示范讲解（20分钟）

1.教师选择一种简单的扇子制作方法——纸扇制作，进行示范讲解。

教师：“小朋友们，今天老师要教大家做一把漂亮的纸扇，材料就是我们身边的彩色卡纸。”

2.展示制作纸扇所需的材料和工具，如彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔等，并介绍其用途。

教师：“这是彩色卡纸，我们要用它来做扇子的扇面；这是剪刀，用来裁剪卡纸；胶水可以把卡纸粘在一起；彩笔可以给扇子画上漂亮的图案。”

3.详细讲解制作纸扇的步骤：

第一步：将彩色卡纸剪成一个扇形。

教师：“小朋友们，先把彩色卡纸对折，然后用剪刀沿着折线剪出一个扇形。扇形的大小可以根据自己的喜好来决定哦。”

边说边示范，提醒幼儿注意安全使用剪刀。

第二步：在扇形的边缘剪出一些小流苏。

教师：“接下来，我们在扇形的边缘剪出一些小流苏，让扇子更漂亮。注意不要剪得太宽，也不要剪到中间去哦。”

示范剪出小流苏的方法。

第三步：用彩笔在扇面上画出自己喜欢的图案。

教师：“现在，发挥你们的想象力，用彩笔在扇面上画出漂亮的图案吧！可以画花朵、小动物、星星等等。”

教师在自己的扇面上示范画一些简单的图案，如太阳、云朵等。

第四步：将扇形的两条直边用胶水粘在一起，形成扇子的形状。

教师：“最后，我们把扇形的两条直边对齐，涂上胶水，粘在一起，一把漂亮的纸扇就做好啦！”

提醒幼儿等待胶水晾干，不要用手去摸。

4.鼓励幼儿提出疑问，教师及时解答，确保幼儿理解制作