2025.5图形与几何复习学案.docxVIP

小升初复习

图形与几何

专题一图形的认识与测量

【主要内容】

一、线。（认识、分类、位置关系）

二、角。（认识、分类、度量和画法）

三、平面图形的认识和测量。（特点、分类、计算公式、关系）

四、立体图形的认识和测量（特点、计算公式、关系）

专题二图形的位置与运动

一、图形的位置

（一）数对

（二）方向与距离（路线）

（三）图形的放大和缩小

二、图形的运动

（一）对称

（二）平移

（三）旋转

专题一图形的认识与测量

专题01线的认识

【学习目标】

1.?学生能够准确描述直线、射线和线段的基本特征，理解端点数量、延伸方向与长度性质的区别，熟练运用数学语言和符号规范表示不同类型的线，如用两个端点字母表示线段，用端点和射线上一点表示射线等。

2.?通过绘图、测量、教具操作（如拉伸皮筋模拟线的延伸）等活动，掌握直线、射线和线段的绘制方法，能在复杂图形中辨别不同类型的线，提升观察、分析和抽象概括能力，建立清晰的空间表象。

3.?认识到线在现实场景（如铁轨、激光束、窗框）及数学几何中的广泛应用，学会用线的知识解释生活现象，解决简单几何问题，培养数学应用意识和跨学科思维，感受数学与生活、艺术、科学的紧密联系。

【知识梳理】

一、直线、射线、线段的认识

直线：一根拉得很紧的线，就给我们以直线的形象，直线是直的，并且是向两方无限延伸的．一条直线可以用一个小写字母表示．

线段：直线上两个点和它们之间的部分叫做线段，这两个点叫做线段的端点．一条线段可用它的端点的两个大写字母来表示．

射线：直线上一点和它一旁的部分叫做射线．这个点叫做射线的端点．一条射线可以用端点和射线上另一点来表示．

注意：

（1）线和射线无长度，线段有长度．

（2）直线无端点，射线有一个端点，线段有两个端点．

二、直线、射线、线段区别

直线没有端点，两边可无限延长；

射线有一端有端点，另一端可无限延长；

线段，有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度．

三、两点之间，线段最短

从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。

在两点之间连接出若干条折线、曲线和线段，其中线段的长度最小．

四、直线、射线、线段的应用

当两点在直线两侧时，直接连接两点即可，而不必找对称点；当两点在直线同侧时，需要作出其中一个点关于直线的对称点．

五、平行线、垂线、垂足

平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。

两条平行线之间的垂线长度都相等。

垂线：两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。

根据线段、射线、直线的定义与比较，填好下表

不同点

相同点

名称

端点数量

能否测量长度

能否延长

线段

射线

直线

1.过A点画出直线的垂线。2.过B点画出直线的平行线。

●A●B

2.小河边有一个药厂，要在河上修一座桥。怎样修才能使药厂到对岸的距离最短？请你画一画并请说明原因。

专题02角的认识、分类、度量和画法

【学习目标】

1.?系统掌握角的基本概念、分类标准。

2.?熟练运用工具进行角的度量与绘制。

3.?通过实例与练习，深化对角的理解与应用。

【知识梳理】

（一）角的认识

1.?定义：由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角，这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。

2.?表示方法：可以用三个大写英文字母表示（顶点字母写在中间），如∠AOB；也可用一个大写字母表示（当顶点处只有一个角时），如∠O；还可以用数字或希腊字母表示，如∠1、∠α。

3.?图解：（绘制一个角，标注出顶点、边，以及不同表示方法对应的标注）

（二）角的分类

1.?锐角：大于0°而小于90°的角。

2.?直角：等于90°的角。

3.?钝角：大于90°而小于180°的角。

4.?平角：等于180°的角，其两条边在同一条直线上。

5.?周角：等于360°的角，其两条边重合。

（三）角的度量

1.?工具：量角器。量角器是把半圆平均分成180等份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°。

2.?方法：把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。

3.?图解：绘制一个角，展示量角器与角重合的过程，标注出各个重合点与刻度读取位置。

（四）角的画法

1.?用量角器画角：

-先画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。

-在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。

-以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。

2.?用三角板画特