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用模型引领高三数学二轮复习.pdf

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    用模型引领高三数学二轮复习

    ——以向量数学积的剪刀手模型为例

    摘要：高三学生经过一轮复习之后，平面向量基础知识得到巩固，解题能力得到提升，

    但在数量积这一部分由于题型多、变式多、转化程度高等特点，学生往往不能恰当的选择方

    法解题.有的同学在尝试之后知难而退，以失败告终.如何帮助学生克服方法选择上的困难，

    建立数量积与有效方法之的对应，这是二轮复习需要完成的.笔者经过教学实践，总结出

    剪刀手爬，用一个模型引领与数量积有关的各种题型，可在一定程度上帮助学生走出困

    境.供同行参考.

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