第四单元 逻辑的力量-学习活动三 采用合理的论证方法-高二语文选择性必修上册.pptxVIP

第四单元逻辑的力量;建议用时：45分钟;1.下列判断和解说，不正确的一项是（3分）();2.归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论

证方法。仿照下面的示例，续写两句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简

洁明了。（6分）

如果朽木可雕，那么世界上就不会有不可救药之人了，对那些罪大恶极的人就不需

要用极刑惩处了。

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故朽木不可雕也。;【解析】本题要求仿写时使用归谬法，并且仿照示例来写。分析示例，示例先假设“朽

木可雕”这一观点是正确的，然后指出对应的社会现象（不会有“朽木”），以及对待“朽

木”的态度。那么我们也可以采用“如果朽木可雕，那么……就不会……，对……不……”

的句式，写出对应的社会现象和对待“朽木”的态度。社会现象可以写“扶不起的阿斗”

“不成材的废柴”等，然后指出对待这些人或物的态度，如对那些“扶不起的阿斗”式的国

君，我们不用再斥责，对那些废柴，我们也不用恨铁不成钢。;二、（2024山西阳泉三模）阅读下面的文字，完成3—5题。（14分）;除了“供氧”假说，还有被“酸碱论”爱好者推崇的解释：饭后胃酸的消耗使血液碱化，

导致了碱中毒，让人晕乎。这种说法当然也不对，因为人体中有非常稳定的缓冲体系，

并不会一顿饭的工夫就改变血液的pH值，再者说，如果这个逻辑真的成立，那么喝苏

打水、碳酸饮料就变成了一件非常危险的事情。;3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，

每处不超过15个字。（6分）;【解析】第①处，根据横线后的问号及后文对“非睡不可”的原因的分析可知，此处应

是对“非睡不可”的继续发问；根据“山西人以米面等碳水化合物为主的饮食结构，导致

了他们更容易出现饭后困倦的生理反应”可知，此处要用“是什么导致了……呢”的结构

补写，补写的内容与山西人午睡有关，故可填写“是什么导致了山西人非午睡不可呢???之

类的句子。

第②处，由于下文“关于‘晕饭’”中出现“晕饭”这一概念，故此处填写的内容应与“晕

饭”有关；根据前文“被称为‘餐后嗜睡’”，可推测此处补写的句子结构应为“也被称

为……”，但是“晕饭”属于一种调侃的说法，故可填写“也被调侃为‘晕饭’”之类的句子。

第③处，结合前后文语境可知，此处是解释吃饭后“大脑供氧不足”的原因，结合下

文“有氧运动的过程中，也会有大量的血液涌向肌肉”可知，此处强调的是血液流到其他

地方导致大脑供氧不足，再结合“吃得太饱”“消化胃中的食物”可知，此处可填“血液都

流到了胃中”之类的句子。;4.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，

但不得改变原意。（4分）;5.在“逻辑的力量”这一单元中，我们知道在某些情况下，使用直接论证比较困

难或不容易取得好的效果，使用间接论证——排除法、反证法和归谬法反而可以更有效

地进行论证。文中第四段使用了哪种论证方法来反驳“酸碱论”？请简要写出其推理的过

程。（4分）;【解析】解答此题，首先要知晓三种间接论证方法的定义:排除法是通过排除所有其他

可能性来确认唯一剩下的可能性为真。反证法是通过假设原命题的否定为真，然后推导

出矛盾的结果，从而证明原命题为真。归谬法是先假定要反驳的论题为真，然后从这个

假设出发，推导出一个或多个荒谬的结论，从而确定原论题为假。简而言之，排除法适

用于减少选项以找到唯一正确的答案；反证法适用于证明某个命题为真；归谬法适用于

反驳某个命题。第四段反驳“酸碱论”，使用的是归谬法:先假设“‘酸碱论’是正确的”，然

后根据“酸碱论”爱好者推崇的解释进行推导，得出“直接摄入酸碱会大大改变血液的pH

值”“喝苏打水、碳酸饮料会变成一件非常危险的事情”这两个结论。再通过“喝苏打水、

碳酸饮料”的现实情况证明这个结论是荒谬的，是不符合事实的，最后得出“‘酸碱论’是

错误的”的结论。;三、（2025福建福州月考）阅读下面的文字，完成6—8题。（11分）;同源异流是儒道互补的根本特征，只不过孔孟关注的是人的社会性和文明秩序的发

展，老庄关怀的是人类生命与心性的和谐、自在与自然。他们都重视人性和社会问题，

只是朝着不同的学术方向发展。儒道无论存在多大差异，都能相互依存，形成互补，两

千多年来虽然发展为中