期中重点专项汇编：文言文阅读（语文七年级上册·统编版）.docxVIP

期中重点专项汇编：文言文阅读（语文七年级上册?统编版）

一、知识积累与运用（20分）

1.给下列句中加粗字注音或根据拼音写汉字（4分）

（1）撒盐空中差可拟（）

（2）俄而雪骤（）

（3）尊君在不（）

（4）友人惭，下车引之（）

2.解释下列句中加粗的文言实词（6分）

（1）未若柳絮因风起（）

（2）太丘舍去，去后乃至（）

（3）博学而笃志（）

（4）陈太丘与友期行（）

（5）人不知而不愠（）

（6）吾日三省吾身（）

3.下列句子中加粗词意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.①择其善者而从之②人不堪其忧

B.①学而时习之②温故而知新

C.①仁在其中矣②其恕乎

D.①可以为师矣②为人谋而不忠乎

4.默写填空（7分）

（1）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：“，。”

（2）《诫子书》中诸葛亮告诫儿子修身养德的根本是：“，。”

（3）《次北固山下》中蕴含时序变迁、新旧交替哲理的诗句是：“，。”

（4）________________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）

二、课内文言文阅读（15分）

阅读《论语十二章》选段，完成5-8题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）

1.解释下列句中加粗词（4分）

（1）不亦说乎（）

（2）不逾矩（）

（3）人不堪其忧（）

（4）温故而知新（）

2.用现代汉语翻译下列句子（4分）

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？

译文：________________________________________________

（2）吾十有五而志于学，三十而立。

译文：________________________________________________

3.下列对选文理解分析有误的一项是（）（3分）

A.“学而时习之”强调“学”与“习”的结合，即学习后要及时复习巩固。

B.“三十而立”中的“立”指站立，体现孔子对身体姿态的重视。

C.颜回“不改其乐”展现了安贫乐道的君子品格，是孔子推崇的典范。

D.选文多处运用对偶、反复的修辞，增强了语言的节奏感和感染力。

4.结合选段内容，谈谈你对“君子”品格的理解（4分）

三、课外文言文阅读（15分）

阅读下面文言文，完成9-12题。

管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也！”（选自《世说新语?德行》）

1.解释下列句中加粗词（4分）

（1）管宁、华歆共园中锄菜（）

（2）华捉而掷去之（）

（3）又尝同席读书（）

（4）宁读如故（）

2.用“/”给下列句子划分朗读节奏（限划一处）（2分）

子非吾友也

3.翻译句子（4分）

（1）见地有片金，管挥锄与瓦石不异。

译文：________________________________________________

（2）有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。

译文：________________________________________________

4.管宁“割席分坐”的行为体现了他怎样的处事原则？对你有何启示？（5分）

四、比较阅读（10分）

阅读下面两则材料，完成13-14题。

【材料一】子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语十二章》）

【材料二】孔子观于周庙，有欹器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则欹，中则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则欹。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶有满而不覆者哉！”（选自《韩诗外传》）

1.两则材料共同体现了孔子怎样的治学态度？（4分）

1.结合生活实际，谈谈你对材料二中“满则覆，中则正，虚则欹”的理解（6分）

参考答案与解析

一、知识积累与运用

1.（1）nǐ（2）zhòu（3）fǒu（4）cán

解析：“差”在此处读“nǐ”，意为“相比”；“不”为通假字，通“否”，读“fǒu”。

2.（1）趁、乘（2）才（3）坚定（4）约定（5）生气、恼怒（6）自我检查、反省

解析：“因”“笃”“省”为高频考点，需结合语境记忆。

3.B

解析：A