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四年级下册语文期末复习专项：07语言表达试题卷

时间：60分钟满分：100分

一、按要求改写句子（每题4分，共24分）

1.雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。（改为比喻句）

1.教室里响起了热烈的掌声。（扩写句子，至少两处）

1.妈妈对我说：“我今天加班，晚点回家，你要按时吃饭。”（改为转述句）

1.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。（修改病句）

1.太阳把一片片云染成了红色。（改为“被”字句）

1.难道我们不应该珍惜今天的幸福生活吗？（改为陈述句）

二、仿写句子（每题5分，共20分）

1.例：母爱是一缕阳光，温暖着我的心灵。

父爱是________________，________________。

2.例：他跑得像兔子一样快。

1.例：花儿在风中笑弯了腰。

1.例：如果我是春雨，我将滋润每一片土地；如果我是_______，我将_________。

三、根据情景完成对话或表达（每题6分，共30分）

1.周末，你想邀请好朋友小明一起去图书馆看书，你会怎么说？

1.看到同学小红因为考试没考好而难过，你会怎样安慰她？

1.班级要竞选班干部，你想竞选学习委员，请写出你的竞选宣言（至少两点理由）。

1.妈妈工作很辛苦，你想为妈妈做一件力所能及的事，你会怎么做？并说说你这样做的原因。

1.你的同桌小刚经常忘记带文具，影响学习，你会给他什么建议？

四、口语交际与语言运用（共26分）

1.从下面两个话题中任选一个，写一段通顺的话（12分）

话题一：介绍自己最喜欢的一种小动物（外形、生活习性、你喜欢它的原因）

话题二：描述一次难忘的课外活动（时间、地点、活动过程、你的感受）

1.阅读下面的材料，完成练习（14分）

材料：春天来了，公园里的景色真美啊！柳树抽出了新的枝条，桃花盛开了，粉嘟嘟的像小朋友的笑脸。小蜜蜂在花丛中忙着采蜜，小鸟在树上唱着动听的歌。很多小朋友在公园里放风筝，五颜六色的风筝在空中飞舞，热闹极了！

（1）用“_______”画出材料中描写颜色的词语（4分）

（2）仿照材料的写法，描写秋天校园里的景色（10分）

四年级下册语文期末复习专项：07语言表达试题卷参考答案

一、按要求改写句子

1.示例：雨来浑身光溜溜的，像条小泥鳅，怎么也抓不住。

解析：比喻句需包含本体（雨来）、喻体（小泥鳅）和比喻词（像），通过相似特点（光溜溜、难抓）突出事物特征。

2.示例：明亮的教室里响起了一阵阵热烈的掌声。

解析：扩写可从“教室”的特点（明亮的、宽敞的）和“掌声”的程度（一阵阵、雷鸣般的）等角度添加修饰词。

3.妈妈对我说，她今天加班，晚点回家，让我要按时吃饭。

解析：转述句需将第一人称“我”改为第三人称“她”，第二人称“你”改为第一人称“我”，去掉引号和冒号，调整语气词。

4.我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。

解析：病句类型为语序不当，应先“检查”错误，再“改正”错误，符合逻辑顺序。

5.一片片云被太阳染成了红色。

解析：“被”字句需将动作的承受者（一片片云）提前，动作的发出者（太阳）放在“被”字后，保持句意不变。

6.我们应该珍惜今天的幸福生活。

解析：反问句改陈述句，去掉反问词“难道”和语气词“吗”，否定词“不应该”改为肯定词“应该”，问号变句号。

二、仿写句子

1.示例：父爱是一座山峰，支撑着我的成长。

解析：需仿照“事物+特点，作用”的结构，突出父爱的作用，本体和喻体要有相似性。

2.示例：她笑得像花儿一样灿烂。

解析：需运用“主语+动词+得像+喻体+形容词”的结构，突出动作的程度。

3.示例：小草在阳光下探出了脑袋。

解析：需运用拟人手法，将事物赋予人的动作（探出脑袋），使句子更生动。

4.示例：如果我是路灯，我将照亮每一条小路。

解析：需仿照“如果我是+事物，我将+事物的作用”的结构，保持句式一致，逻辑合理。

三、根据情景完成对话或表达

1.示例：小明，周末有空吗？我想邀请你一起去图书馆看书，那里有很多有趣的书籍，我们还能一起交流读书心得，你愿意吗？

解析：邀请需礼貌表达，说明时间（周末）、地点（图书馆）、活动（看书）和好处（交流心得），征求对方意见。

2.示例：小红，别难过了。一次考试没考好没关系，重要的是我们要找到没考好的原因，下次努力改进，相信你下次一定能取得好成绩！

解析：安慰需先共情（别难过），再给予鼓励（找原因、下次努力），增强对方信心。

3.示例：大家好，我想竞选学习委员。第一，我平时学习认真，成绩较好，能为同学们解答学习上的疑问；第二，我有责任心，会帮助老师收发作业，组织学习小组活动。如果我当选，我会努力为大家服务，请大家支持我！

解析：竞选宣言需自我介绍，说明竞