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小学城市公园生态环境教育融入美术课程的教学实践论文

摘要：本文以小学城市公园生态环境教育融入美术课程为研究对象，通过实践探索，旨在提高学生对生态环境保护的认知，培养其美术素养和创新能力。文章从实际教学出发，分析了生态环境教育与美术课程融合的必要性和可行性，并提出了相应的教学策略。

关键词：生态环境教育；美术课程；城市公园；教学实践

一、引言

（一）城市公园生态环境教育的重要性

1.提高学生的生态环境意识

随着我国城市化进程的加快，城市公园成为了人们休闲娱乐的好去处。将生态环境教育融入小学美术课程，可以利用城市公园这一载体，让学生在亲近自然的过程中，了解生态环境知识，提高生态环境保护意识。

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