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2025年大学写作考试试题及答案

2025年大学写作考试试题

写作材料：

2024年12月，某科技公司推出AI绘画工具“灵韵2.0”，其生成的作品不仅能精准模仿梵高、莫奈等大师的笔触，更能通过分析用户输入的情绪关键词（如“孤独”“希望”“破碎感”），生成带有强烈情感共鸣的画作。该工具上线三个月，用户突破2000万，其中38%的用户为艺术专业学生。

同期，《自然·神经科学》发表研究显示，人类大脑的“共情神经回路”活跃度与深度阅读纸质书的频率呈正相关——每周阅读纸质书超过10小时的群体，在情感识别测试中的得分比依赖电子阅读的群体高27%。

2025年3月，敦煌研究院宣布与AI团队合作，用数字孪生技术1:1复刻莫高窟第259窟，不仅保留了壁画褪色、裂隙等历史痕迹，更通过算法还原了北魏时期画工绘制时的运笔力度与呼吸节奏。项目负责人表示：“我们想让观众不仅‘看’到壁画，更‘触摸’到千年前画工的温度。”

写作要求：

以上三则材料共同指向“技术进步与人文温度”的关系。请结合材料，联系现实，写一篇议论文。要求：论点明确，论证充分，逻辑清晰；综合运用举例、对比、引用等论证方法；不少于1500字。

2025年大学写作考试参考答案

技术的齿轮从未停止转动，从结绳记事到量子计算，从岩壁涂鸦到数字孪生，人类总在工具革新中寻找与世界对话的新方式。当AI能绘制“有情绪的画”、算法可复刻“画工的呼吸”、电子阅读正重塑大脑共情力时，我们不得不追问：技术的“快”与人文的“慢”，究竟是此消彼长的对手，还是共生共荣的伙伴？

一、技术的“延伸”：让人文体验突破物理边界

技术从诞生起，便是人类感官与能力的延伸。敦煌莫高窟第259窟的数字孪生项目，正是这一本质的现代注脚。千年风沙侵蚀下，壁画的矿物颜料逐渐氧化，画工留在泥坯上的指痕被岁月抚平，若仅依赖传统保护手段，后人至多能隔着玻璃“看”到褪色的图案，却永远无法“触摸”画工的温度。而数字孪生技术通过高光谱扫描、力学建模与生物信号还原，将画工绘制时的运笔力度（从起笔的轻触到收笔的重压）、呼吸节奏（紧张时的短促与完成关键线条后的舒缓）转化为可感知的数据。当观众戴上VR设备，指尖“触碰”到壁画表面时，设备会根据算法反馈不同的震动频率——那不是冰冷的电子信号，而是千年前画工手腕肌肉的颤抖、呼吸的起伏，是技术让时间的裂痕里渗出了温度。

这种“延伸”不仅体现在文化遗产的保护中。AI绘画工具“灵韵2.0”的用户里，38%是艺术专业学生。有人用它模拟梵高在圣雷米精神病院创作《星月夜》时的精神状态——输入“焦虑”“对星空的着迷”“药物导致的视觉重影”，生成的画作中，漩涡状的星云边缘带着模糊的光晕，与梵高书信中“我在幻觉里看见星辰旋转”的描述高度契合。这些学生并非用AI替代创作，而是将其作为“灵感触媒”：通过技术复现大师创作时的情绪场域，再以自己的理解重构画面。技术在这里不是“创作者”，而是“翻译器”，将抽象的情感转化为可感知的视觉语言，让跨时空的艺术对话成为可能。

二、技术的“反哺”：倒逼人文内核的深度觉醒

技术的发展从不是单向的馈赠，它往往以“冲击”的方式，让人类更清晰地意识到某些珍贵事物的不可替代性。《自然·神经科学》的研究揭示了一个关键矛盾：当电子阅读以“碎片化”“即时性”满足我们对信息的渴求时，大脑的共情神经回路却在“变弱”。实验中，每周阅读纸质书超10小时的群体，在识别绘画中“隐含情绪”的测试里得分高27%——这并非因为纸质书的纸张更“高级”，而是深度阅读的行为本身，需要读者投入更长时间、更持续的注意力，在文字的留白处构建想象，在段落的停顿间沉淀情感。这种“慢”的阅读方式，恰恰是技术时代最稀缺的能力。

AI绘画的普及同样引发了对“人文原创性”的重新思考。当机器能在0.3秒内生成“带有破碎感的自画像”时，人类画家的价值反而更加凸显。2024年威尼斯双年展上，中国青年画家李雨桐的个展“手的温度”引发热议：她拒绝使用任何AI辅助，用传统油画技法创作了一组以“数字时代的孤独”为主题的作品。其中一幅《屏幕倒影》中，少女的瞳孔里映着手机屏幕的冷光，但睫毛上凝结的水珠却用27层薄涂技法，让观者能“看见”泪水的重量。策展人评价：“AI可以模仿‘破碎感’的视觉符号，但无法复制手与笔、笔与画布之间的微颤——那是人类独有的、带着体温的不完美。”技术越擅长“精准复制”，人类越需要证明：那些因犹豫、颤抖、失误而产生的“不完美”，恰恰是人文温度最鲜活的注脚。

三、技术的“归位”：在平衡中守护人文的“原力”

技术与人文的关系，本质上是“工具理性”与“价值理性”的平衡。正如德国社会学家马克斯·韦伯所言：“没有价值理性的工具理性，是脱缰的野马；没有工具理性的价值理性，是空中的楼阁。”敦煌数字孪生项目