春季版七年级科学下册细菌和真菌的繁殖新版华东师大版教案（2025—2026学年）.docxVIP

春季版七年级科学下册细菌和真菌的繁殖新版华东师大版教案（2025—2026学年）

一、教学分析

本节课是七年级科学下册“细菌和真菌的繁殖”的教学内容，属于生物科学领域的基础知识。根据教学大纲和课程标准，本节课旨在让学生了解细菌和真菌的繁殖方式，培养学生的观察能力、实验操作能力和科学思维能力。在单元乃至整个课程体系中，本节课是细菌和真菌相关知识的入门，为后续学习微生物的形态结构、生理功能等打下基础。核心概念包括细菌和真菌的繁殖方式，技能包括观察、记录和分析实验结果。

二、学情分析

七年级学生正处于青春期，对自然界中的微生物充满好奇。他们已有一定的观察能力和实验操作经验，但科学思维能力尚需培养。学生对细菌和真菌的繁殖方式可能存在误解，如将它们与动植物的繁殖方式混淆。此外，部分学生可能对微生物实验操作感到陌生，存在一定的学习困难。因此，教学设计应以学生为中心，通过生动有趣的实验和案例，激发学生的学习兴趣，帮助他们克服学习困难。

三、教学策略

针对学情分析，本节课将采用以下教学策略：

1.情境导入：通过展示细菌和真菌的图片或视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。

2.实验探究：设计简单易行的实验，让学生亲自动手观察细菌和真菌的繁殖过程，培养实验操作能力和观察能力。

3.讨论分析：引导学生对实验结果进行分析，总结细菌和真菌的繁殖特点，加深对核心概念的理解。

4.拓展延伸：通过课外阅读、实践活动等方式，拓展学生的知识面，提高科学思维能力。

二、教学目标

1.知识目标：

说出细菌和真菌的基本繁殖方式。

列举两种常见的细菌和真菌繁殖的实例。

解释细菌和真菌繁殖过程的基本原理。

2.能力目标：

设计一个简单的实验方案来观察细菌和真菌的繁殖。

实施实验，并记录实验数据。

分析实验结果，并解释观察到的现象。

3.情感态度与价值观目标：

认同细菌和真菌在自然界中的重要作用。

培养对科学探究的兴趣和好奇心。

树立正确的科学态度，尊重自然规律。

4.科学思维目标：

运用观察、实验、分析等方法进行科学探究。

发展逻辑推理和批判性思维能力。

培养提出问题和解决问题的能力。

5.科学评价目标：

评价自己的实验方案和实验过程。

评价实验结果的有效性和合理性。

评价自己在实验中的表现和成长。

三、教学重难点

重点：细菌和真菌的繁殖方式及其特点，难点在于理解其繁殖过程与生命周期的关系，以及设计并执行实验观察繁殖现象。难点形成的原因在于学生缺乏相关实验经验和抽象思维能力，需要通过实际操作和逐步引导来克服。

四、教学准备

为了确保教学活动的顺利进行，我将准备以下材料：制作包含细菌和真菌繁殖过程的多媒体课件，准备实验图表和模型以辅助理解，确保实验器材齐全，包括培养皿、显微镜等。此外，我将提供任务单和评价表，帮助学生进行自主学习和自我评估。学生需预习教材内容，并准备画笔等学习用具。教学环境方面，我将安排小组座位，设计黑板板书框架，以促进互动和知识展示。

五、教学过程

1.导入

时间：5分钟

活动设计：

多媒体展示：播放关于细菌和真菌的纪录片片段，引发学生兴趣。

提问：引导学生思考：你们在日常生活中见过细菌和真菌吗？它们有什么作用？

学生活动：

观看视频，思考问题。

积极回答问题，分享自己的观察和想法。

预期行为：

学生能够回忆起生活中见过的细菌和真菌。

学生能够初步认识到细菌和真菌的普遍性和重要性。

2.新授

时间：30分钟

活动设计：

讲授：讲解细菌和真菌的基本特征、分类和繁殖方式。

演示：展示显微镜观察细菌和真菌的实验，让学生直观感受微生物的形态。

小组讨论：分组讨论细菌和真菌的繁殖过程，总结不同类型的繁殖方式。

实验：学生分组进行细菌和真菌的繁殖实验，观察并记录实验现象。

学生活动：

认真听讲，做好笔记。

观察实验，积极参与讨论。

参与实验，记录实验数据。

预期行为：

学生能够准确描述细菌和真菌的基本特征。

学生能够列举几种常见的细菌和真菌。

学生能够解释细菌和真菌的繁殖方式及其特点。

学生能够通过实验观察，理解细菌和真菌的繁殖过程。

3.巩固

时间：15分钟

活动设计：

课堂练习：设计一系列关于细菌和真菌的练习题，巩固学生对知识的掌握。

小组竞赛：将学生分成若干小组，进行抢答竞赛，检验学生对知识的掌握程度。

展示评价：让学生展示实验结果，互相评价，共同提高。

学生活动：

认真完成课堂练习。

积极参与小组竞赛。

评价他人实验结果，提出改进意见。

预期行为：

学生能够正确回答关于细菌和真菌的练习题。

学生能够通过小组竞赛，巩固所学知识。

学生能够互相学习，共同提高。

4.小结

时间：5分钟

活动设计：

总结：回顾本节课所学内容，总结细菌和真菌的特点、繁