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2025年学校接受巡察组巡察自查报告共

为深入贯彻落实全面从严治党要求，积极配合巡察组工作，我校严格对照相关巡察要求，全面开展了自查自纠工作。现将自查情况报告如下：

一、党建工作情况

1.党组织建设

我校党组织设置合理，按照党章和相关规定，按时进行换届选举。目前，党组织班子健全，分工明确，团结协作，能够充分发挥党组织的领导核心和战斗堡垒作用。但在党组织活动创新方面还有待加强，部分活动形式较为单一，缺乏吸引力和实效性。例如，一些主题党日活动仅停留在集中学习文件、观看视频等传统形式上，未能充分结合学校实际和党员需求开展特色活动。

2.党员教育管理

学校高度重视党员教育管理工作，制定了详细的党员学习计划，定期组织党员开展政治理论学习和业务培训。通过“三会一课”、专题讲座、线上学习平台等多种形式，不断提高党员的政治素质和业务能力。然而，在党员教育管理的精准度上还有提升空间。部分党员存在学习积极性不高、学习效果不佳的情况，对学习内容的理解和掌握不够深入。此外，在党员日常管理方面，对党员的考核评价机制还不够完善，缺乏科学有效的量化考核指标。

3.党风廉政建设

学校始终把党风廉政建设作为重要工作来抓，建立健全了党风廉政建设责任制，签订了党风廉政建设责任书，明确了各级领导干部的廉政责任。加强廉政教育，通过开展廉政专题讲座、观看警示教育片、参观廉政教育基地等活动，增强党员干部的廉洁自律意识。但在廉政风险防控方面还存在一些薄弱环节，对重点领域和关键环节的廉政风险排查不够深入，防控措施不够具体有效。例如，在物资采购、工程建设等方面，虽然建立了相关制度，但在执行过程中还存在一些漏洞，容易引发廉政风险。

二、教育教学工作情况

1.教学管理

学校建立了较为完善的教学管理制度，加强教学过程监控，定期开展教学检查和评估活动。严格执行课程计划，开足开齐各类课程，确保教学工作的正常有序进行。但在教学管理的精细化程度上还有待提高，教学质量评价体系不够科学合理，评价指标单一，主要以学生考试成绩作为评价教师教学质量的主要依据，未能全面综合地反映教师的教学水平和学生的学习效果。此外，在教学资源的整合和利用方面还存在不足，部分教学设备和图书资料闲置，未能充分发挥其作用。

2.教师队伍建设

学校注重教师队伍建设，通过开展教师培训、教学竞赛、师徒结对等活动，不断提高教师的业务水平和教学能力。目前，学校拥有一支素质较高、结构合理的教师队伍，但在教师激励机制方面还不够完善，教师的工作积极性和创造性未能得到充分发挥。部分教师存在职业倦怠现象，对教学工作缺乏热情和创新精神。此外，在骨干教师的培养和引进方面还存在一定困难，骨干教师数量相对较少，难以满足学校教育教学发展的需求。

3.学生管理

学校高度重视学生管理工作，建立了完善的学生管理制度，加强学生思想政治教育和心理健康教育，注重培养学生的良好品德和行为习惯。但在学生管理的方法和手段上还需要不断创新，对学生的个性化需求关注不够。部分班主任在班级管理中缺乏有效的方法和策略，对学生的教育引导不够深入细致。此外，在校园文化建设方面还存在一些不足之处，校园文化活动形式单一，缺乏特色和吸引力，未能充分发挥校园文化的育人功能。

三、财务管理工作情况

1.财务制度执行

学校严格执行国家财务法律法规和相关财务制度，建立健全了学校财务管理制度，加强财务管理和监督。在财务收支管理方面，严格执行收支两条线制度，杜绝坐收坐支现象。但在财务制度执行过程中还存在一些问题，部分财务人员对财务制度的理解和掌握不够准确，在报销审核过程中存在把关不严的情况。例如，一些报销凭证不符合规定要求，存在发票抬头不规范、内容填写不完整等问题。

2.预算管理

学校重视预算管理工作，按照规定编制年度预算，并严格执行预算。但在预算编制的科学性和准确性方面还有待提高，预算编制缺乏充分的调研和论证，对学校的实际需求和发展规划考虑不够周全。在预算执行过程中，存在预算调整随意性较大的问题，部分项目预算执行进度缓慢，未能按照预算计划完成支出。

3.资产管理

学校建立了资产管理制度，加强对固定资产和流动资产的管理。定期开展资产清查盘点工作，确保资产的安全完整。但在资产管理方面还存在一些薄弱环节，资产登记不够及时准确，部分资产存在账实不符的情况。此外，在资产的使用和处置方面还存在一些不规范的现象，部分资产闲置浪费，未能充分发挥其使用效益。

四、行政管理工作情况

1.制度建设与执行

学校制定了一系列行政管理规章制度，涵盖了学校工作的各个方面，为学校的正常运转提供了制度保障。但在制度执行过程中还存在一些问题，部分制度执行不够严格，存在打折扣、搞变通的现象。例如，在考勤制度执行方面，部分教职工存在迟到早退、旷工等现象，未能得到及时有效的处理。

2.工作作风与效率

学校注重工作