（人教版）高中语文选择性必修上册导学案 第一单元　2　长征胜利万岁 大战中的插曲.pptxVIP

第一单元伟大的复兴2长征胜利万岁大战中的插曲

学习任务目标1．体会文中凝练、准确的语言特点，掌握修辞手法的灵活运用。2．学会讲述革命历史中的具体事件，了解革命战争的时代背景，思考新时代应该担负的伟大使命。3．用心体会作者独有的人格魅力，学习他们的优秀品质；领会革命者的战略远见以及人道主义精神，弘扬人性美。

自主式预习【课文助读】一、作者简介1．杨成武(1914—2004)，中国无产阶级革命家，中国人民解放军高级将领。福建长汀人。1930年加入中国共产党。1955年被授予上将军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。作品有《杨成武军事文选》《杨成武回忆录》等。

2．聂荣臻(1899—1992)，中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和领导人之一。四川江津(今属重庆)人。1923年加入中国共产党。1955年被授予中华人民共和国元帅军衔和一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。主要著作编为《聂荣臻军事文选》。

二、写作背景1．《长征胜利万岁》:本文选自《杨成武回忆录》。1934年10月,第五次反“围剿”失败后,中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略转移,退出中央根据地,进行长征。经过一年多的坚苦跋涉,红一方面军克服重重困难、突破敌人的围追阻截,于1935年10月到达陕北革命根据地,与陕北红军胜利会师。选文以回忆的笔触记述了红军胜利到达陕北、在吴起镇伏击并歼灭敌军、召开全军干部会议等事件,表达了对长征胜利结束的欣喜和激动之情。

2．《大战中的插曲》：本文选自《聂荣臻回忆录》。1940年，八路军发动了有105个团参战的大规模对日作战，即“百团大战”。晋察冀军区的战士们在向井陉矿区进攻时，救起了两个日本小女孩，她们的父母在战争中死亡。战士们把两姐妹抱起来，放到两只大箩筐里，抬回了晋察冀军区，后来又把她们送回日军指挥部。这件“曲折有趣”又“很有意义”的事，成为中日人民友好的佳话。

【语基积累】一、词义辨析1．惦念·惦记【应用】①陆游一生仕途不顺，临终前却还______着国家安危。②从心理上讲，如果一个人总是______未完成的工作，久而久之就会形成心理负担，进而影响睡眠。【辨析】二者都有“想着某人或某事”的意思。“惦念”重点在“念”,更倾向于思念,牵肠挂肚,程度较深。而“惦记”重点在“记”,指心里记着,程度较浅。惦念惦记

2．消瘦·瘦削【应用】①他戴着浅色棒球帽，身穿黑色T恤露面，对比以往仿佛______了许多。②再看那小孩子时，却是生得骨瘦如柴，脸上更是______异常。【辨析】二者都可以用来指人瘦。“消瘦”指(脸、身体)极瘦，侧重于瘦的过程，一般指在短时间内体重下降。“瘦削”形容身体或脸很瘦，侧重于表示状态。消瘦瘦削

3．安置·安顿【应用】①从部队转业后，他得到了妥善的______。②灾难过后首先要做的事是______灾民，不要让他们流离失所。【辨析】二者都有“适当地处理,使人或事物有着落”的意思。“安置”侧重于处置使各得其所,有适当的位置。适用范围较广。用于人,指人的职业或工作有着落;用于物,指摆放、放置。“安顿”适用范围较窄,一般用于人的起居饮食或身心;还可作形容词,表示“安稳”之意。安置安顿

4．彷徨·徘徊【应用】①父爱深深无语，洗去铅华雕饰，留下清新自然，是______无依的心灵最温暖的港湾。②我看见一个穿着红色上衣、黑色裤子的女孩______在学校门口。彷徨徘徊

【辨析】彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。徘徊:在一个地方来回地走。“彷徨”不只是指在一个地方走来走去,还兼指想到某一个地方去而不明去向,强调内心迷茫。“徘徊”只指在一个地方走来走去,并不涉及是否想到某个地方去。

5．不屈不挠·百折不挠【应用】①革命先烈们把个人的生死置之度外，与敌人展开了____________的斗争。②他们凭借的是决不服输、拼尽全力的精神，顽强不屈、____________的勇气，舍我其谁、力挽狂澜的激情。【辨析】二者都有“在挫折面前不屈服”的意思。“不屈不挠”指在困境中或恶势力面前不屈服、不低头，形容意志顽强，侧重从不屈服。“百折不挠”指无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强，侧重愈挫愈勇。百折不挠不屈不挠

二、语言运用下列填入横线处的语句，衔接最恰当的一项是()经过甘南急行数百里的红军部队，__________________________。A．减员不少，又初到天气寒冷的西北地区，给养困难，极需休整B．减员不少，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区，极需休整C．减员不少，极需休整，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区D．减员不少，给养困难，极需休整，又初到天气寒冷的西北地区√

三、文化常识回忆录回忆录是散文的一种，即用叙述或描写的方法来追记自己或自己熟悉的人物的生活经历或社会活动的一种文体