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积累与运用——部编版二年级语文上册试题卷

一、看拼音，写词语（10分）

1.秋天到了，果园里的（）（píngguǒ）成熟了，像一个个红灯笼挂在枝头。

2.下课了，同学们在（）（cāochǎng）上跳绳、踢毽子，真热闹。

3.妈妈每天都会给我准备（）（xīnxiān）的水果和营养的早餐。

4.夜晚，天上的（）（xīngxing）一闪一闪的，好像在眨眼睛。

5.我们要（）（àihù）身边的小动物，和它们做朋友。

二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（8分）

1.妈妈买的葡萄很新鲜，水分（fēnfèn）很足。

2.今天的天气真好，我们去公园散（sǎnsàn）步吧。

3.数（shǔshù）不清的雨点从天上落下来。

4.我背着书包朝（cháozhāo）学校走去，路上还看到了朝阳（cháozhāo）。

三、比一比，再组词（12分）

1.园（）圆（）

2.只（）支（）

3.做（）作（）

4.几（）儿（）

5.木（）目（）

6.白（）百（）

四、照样子，写词语（12分）

1.例：高高兴兴（AABB式）

1.例：自言自语（ABAC式）

1.例：火红（表示颜色的词语）

1.例：亮晶晶（ABB式）

五、选词填空（10分）

在再有又像象

1.我（）公园里看到了一只可爱的小狗，它长得（）一只小狐狸。

2.明天我（）去图书馆看书，因为那里（）很多有趣的故事书。

3.大（）的鼻子长长的，能卷起很多东西，真厉害！

六、按要求写句子（18分）

1.把下列词语连成一句通顺的话，并加上标点符号。（6分）

（1）小鸟树上在唱歌

（2）我们爱护要花草树木

1.照样子，写句子。（6分）

（1）例：松鼠的尾巴好像一把伞。

好像。

（2）例：我把作业写完了。

作业被我写完了。

小明把窗户打开了。

1.用加点词语写句子。（6分）

（1）他一边唱歌，一边跳舞。

（2）爸爸下班回家，一会儿看电视，一会儿看书。

七、根据课文内容填空（15分）

1.远看（）有色，近听（）无声。春去（）还在，人来（）不惊。（《画》）

2.（）时不识（），呼作（）玉盘。又疑瑶台镜，飞在（）端。（《古朗月行》（节选））

3.松下问童子，言师（）药去。只在此山中，云深（）处。（《寻隐者不遇》）

4.杨树高，榕树壮，梧桐树叶（）。枫树秋天（）红，松柏四季（）。（《树之歌》）

八、阅读短文，回答问题（15分）

小松鼠找花生

树林里有一棵大松树，树下有一片绿油油的花生地。小松鼠看见花生地里的花生开花了，金黄色的小花，真好看！

小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃了！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。

从那以后，小松鼠每天都到花生地里去，看花生结果了没有。可是，直到金色的小花都落光了，也没看见一个花生。

小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”

1.短文一共有（）个自然段。（2分）

2.小松鼠在花生地里看到了（）颜色的花生花，他想等花生结了果，留着（）吃。（4分）

3.鼹鼠告诉小松鼠花生花谢了会结出（），而且花生（）。（4分）

4.小松鼠最后为什么没看到花生？（）（5分）

A.花生被别人摘走了

B.花生长在土里，小松鼠没看到

参考答案及解析

一、看拼音，写词语

1.苹果2.操场3.新鲜4.星星5.爱护

解析：本题考查学生对部编版二年级语文上册常见词语的拼写能力，要求学生准确掌握拼音与汉字的对应关系，书写规范。

二、给下列加点字选择正确的读音

1.fèn（√）解析：“分”读“fèn”时，可表示构成事物的不同物质或因素，“水分”指物体内所含的水，故读“fèn”。

2.sàn（√）解析：“散”读“sàn”时，有分开、由聚集而分离的意思，“散步”指随便走走，故读“sàn”。

3.shǔ