高中生运用情感分析技术探究工业革命专利技术评价倾向变迁课题报告教学研究课题报告.docx

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高中生运用情感分析技术探究工业革命专利技术评价倾向变迁课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

当高中生将情感分析技术带入工业革命专利的文本世界，历史便不再是泛黄书页里的静态记载。

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