8.2.2 东南亚（教学设计）七年级地理下册（人教版2024）.docxVIP

课题

第八章《我们邻近的地区和国家》第二节《东南亚》

课型

新授课

课时

第2课时

备课人

授课对象

七年级学生

学习目标

（明确重难点）

1.通过阅读地形图，描述中南半岛的地形、河流特征及二者之间的相互关系，形成获取和解读地理信息和综合分析地理事物的能力；

2.通过阅读地图和所学知识，总结中南半岛的山河大势，理解城市分布与河流的关系，辩证看待河流的影响，形成调动地理知识的能力、提高综合分析能力；

3.通过“中老铁路”案例，学生能够简单认识交通运输对当地发展的意义，形成人地协调观和综合应用的能力;

重点：

1.中南半岛的地形、河流特征与二者之间的相互关系；

2.中南半岛城市分布特征与原因；

难点：

1.地形、河流与城市分布的关系；

教学过程

（突出问题设计）

初备案

一、新课导入

出示“马六甲海峡”重要性，承上启下，因此我国在中南半岛投资建设不少铁路完善当地基础设施建设为我国能源安全做好保障，再出示中老铁路的修建的困难，提问：为何中老铁路桥隧占比高达87.3%？

二、新课讲授

学习任务一：识地形，明地势

活动1.阅读课本P35图8.23，描述中南半岛地形特征

教师提示从地形类型、地形分布和地势特征三个方面提醒学生描述地形特征的方法；

学习任务二：析河流，探城市

活动2.在图8.23中描出伊洛瓦底江、萨尔温江、昭披耶河、湄公河和红河，描述它们的流向。

河流流经上游、下游有何特征？

得出：山河相间，纵列分布的山河分布大势

活动3.在图8.23找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看它们邻近的大河及所在国家并完成P36表8.1。

中南半岛主要城市的分布特点？

活动4.思考东南亚城市分布在河流沿岸和河口三角洲有何好处？是否存在弊端？

学习任务三：议铁路，话发展

5.结合上述图片和以下材料，总结修建中老铁路对当地带来的意义。

三、课堂小结：建导图，善总结

四、课堂巩固：完成《课时作业》1-3题，进行讲评。

修正案

板书设计

作业设计

A类

课前：导学案P25课前预习

课中：导学案P26基础过关第1-3题。

课后：导学案P26-P29第1-10、12题

B类

识记：中南半岛山河大势

中南半岛城市分布特征及河流的利与弊

课后反思