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基于非遗文化的小学美术教学策略优化与实践论文

**摘要**：本文探讨了基于非遗文化的小学美术教学策略的优化与实践。通过深入分析非遗文化的内涵及其在美术教育中的价值，提出了具体的教学策略和方法，旨在提升学生的文化素养和审美能力，促进非遗文化的传承与发展。本文结合实际教学案例，阐述了非遗文化与美术教学融合的可行性和有效性，为小学美术教育提供新的思路和实践路径。

**关键词**：非遗文化；小学美术；教学策略；优化实践

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##一、概念阐述

###（一）非遗文化的内涵与价值

1.**非遗文化的定义与特征**

非遗文化，即非物质文化遗产，是指人类创造的、代代相传的、具有民族特色和地域特色的传统