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部编版语文一年级重点知识梳理资料

亲爱的小朋友们，以及各位家长朋友们，大家好！一年级的语文学习，是我们踏入知识殿堂的第一步，也是打好语文基础的关键时期。这份梳理资料，希望能帮助大家系统地回顾和巩固这一年来所学的重点知识，让我们的语文之旅更加顺畅和愉快。

一、汉语拼音：识字和学习普通话的工具

汉语拼音是我们学习汉字、说好普通话的“金钥匙”，务必掌握牢固。

1.声母（23个）：

这是音节开头的辅音，要读得又轻又短。比如：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw。

*注意：zhchshr是翘舌音，zcs是平舌音，要注意区分。

2.韵母（24个）：

*单韵母（6个）：aoeiuü。发音要饱满、清晰。

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer。其中“er”是特殊韵母，只能自成音节。

*鼻韵母（9个）：

*前鼻韵母：aneninunün

*后鼻韵母：angengingong

*注意：复韵母和鼻韵母发音时，口型要变化，要读准“动程”。

3.整体认读音节（16个）：

这些音节不用拼读，要直接整体认读。它们是：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying。

4.声调：

汉语有四个基本声调，还有一个轻声。要准确标出声调，读准字音。

*标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。（ü上标调把点去）

5.jqx和ü相拼：

jqx和ü相拼时，ü上两点要去掉，变成“u”，但读音还是ü。

6.轻声和儿化：

*轻声：像“妈妈”的第二个“妈”，“我们”的“们”，读得又轻又短。

*儿化：在词语末尾加上“儿”字，使音节带上卷舌色彩，如“花儿”“鸟儿”。

二、汉字：语文学习的基石

汉字是我们的国宝，学好汉字，才能更好地阅读和表达。

1.笔画：

这是构成汉字的最小单位。要掌握常见的基本笔画，如：横（一）、竖（丨）、撇（ノ）、捺（乀）、点（丶）、提（?）、横折（??）、竖折（??）等，并注意它们的正确书写顺序（笔顺）。

2.偏旁部首：

这是汉字的“零件”。掌握偏旁部首，有助于我们认识汉字的构字规律，理解字义，也能帮助我们查字典。比如：单人旁（亻）、三点水（氵）、宝盖头（宀）、草字头（艹）等。

3.识字量与写字量：

*一年级要求认识约____个常用汉字（具体数量以教材为准），这些字要求能认读、理解意思，并能在阅读中认识它们。

*要求会写约300个汉字（具体数量以教材为准），这些字不仅要会认，还要能按正确的笔顺规则在田字格中规范、端正、整洁地书写出来。

*写字姿势：“三个一”要牢记：胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。

4.查字典：

学习用音序查字法查字典，这是独立识字的重要方法。

三、词语：句子的组成部分

词语是语言的建筑材料，积累词语，才能让我们的表达更丰富。

1.理解词义：

结合上下文和生活实际理解词语的意思，而不是死记硬背。

2.积累词语：

*学习课文中的重点词语，特别是四字词语和成语。

*学习按要求写词语，如：AABB式（高高兴兴）、ABAC式（飞来飞去）、含有数字的词语、描写季节的词语等。

*学习近义词和反义词，如：大-小，多-少，快乐-高兴。

3.词语搭配：

学习正确的词语搭配，如：（美丽的）花朵，（飞快地）跑，（认真地）读书。

四、句子：表达完整意思的基本单位

句子能表达一个完整的意思。

1.认识句子：

知道什么是完整的句子，句子一般由“谁（什么）”和“干什么（怎么样）”组成。

2.标点符号：

认识并会在句子中正确使用最基本的标点符号：

*句号（。）：表示一句话说完了。

*问号（？）：表示提出一个问题。

*感叹号（！）：表示强烈的感情，如高兴、惊讶、感叹等。

3.句式：

*学习基本句式：陈述句、疑问句、感叹句。

*学习“把”字句和“被”字句的简单转换（如：小明把苹果吃了。苹果被小明吃了。）。

*学习“……像……”这样的比喻句。

4.说完整话，写完整句：

努力做到口头表达和书面书写时，句子完整、通顺、意思明确。

五、阅读：打开世界的窗户

阅读是获取知识、增长见识的重要途径。

1.朗读：

学习正确、流利、有感情地朗读课文。读准字音，不加字，不漏字，按标点停顿。

2.理解课文：

能结合课文中的图画理解课文内容，了解课文大意。

学习默读，初步学习联系上下文理解词语的意思。

3.阅读习惯：

培养每天阅读的好习惯