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小学生考勤管理制度

一、总则

为保障学校正常的教育教学秩序，培养学生良好的学习习惯和时间观念，促进学生身心健康发展，根据教育部相关规定及本校实际情况，特制定本制度。本制度旨在规范考勤管理，明确各方责任，确保每一位学生都能按时、有序参与学校的各项教育教学活动。本制度适用于本校全体在籍小学生，全体教职工及学生家长均应共同遵守。

二、出勤要求

1.按时到校：学生应严格按照学校规定的作息时间到校，不得无故迟到、早退或旷课。上课铃响后进入教室视为迟到，上课期间未经允许离开教室视为早退。

2.全时出勤：学生应参加学校安排的所有教育教学活动，包括正课、早读、课间操、眼保健操、班会、集体活动及社会实践等。因病、因事或其他特殊情况不能出勤者，须按规定履行请假手续。

3.在校期间管理：学生到校后至放学前，非经批准不得擅自离开校园。如有特殊情况需提前离校，须由家长或其指定的成年人到校接领，并办理相关离校手续。

三、请假管理

1.请假类别：请假分为病假、事假、特殊情况请假（如重要家庭事件、宗教节日等）。

2.请假程序与审批：

*病假：学生因病需请假，应由家长提前向班主任提交书面请假申请，并附上相关医疗机构证明（如病情诊断书等，特殊轻微病症可由家长说明，但连续多日病假仍需提供证明）。

*事假：学生因特殊事由需请假，须由家长提前向班主任提交书面请假申请，详细说明请假事由和期限。原则上，事假应从严控制，避免影响正常学习。

*紧急情况：如遇突发疾病或紧急事件无法提前请假，家长应在当日早晨上课前及时通过电话或其他快捷方式告知班主任，并在学生返校后补交书面请假申请及相关证明材料。

*审批权限：请假1天（含）以内由班主任审批；请假2天至3天（含）由班主任签署意见后，报年级组长审批；请假3天以上由班主任、年级组长签署意见后，报学校德育处（或教务处）审批。所有请假均需做好记录。

3.续假与销假：若请假期限届满仍不能返校，须提前办理续假手续，续假手续同请假。学生返校后，应立即向班主任销假，未按规定销假者按缺勤处理。

四、缺勤处理与追踪

1.迟到与早退：

*学生偶尔迟到或早退，班主任应及时了解情况，进行口头提醒和教育，帮助学生养成良好习惯。

*对于多次迟到、早退的学生，班主任应与家长联系，共同分析原因，并视情况进行批评教育或安排适当的教育引导措施。

2.缺勤（旷课）：

*班主任每日早晨应按时进行晨检和午检（如适用），准确记录学生出勤情况。发现学生未按时到校且未接到请假通知，应立即通过电话等方式与家长取得联系，核实原因。

*对无故缺勤（旷课）的学生，班主任要及时与家长沟通，了解情况，查明原因，并做好记录。对于连续无故缺勤或累计无故缺勤达到一定天数的学生，学校应启动预警机制，由班主任、年级组长、德育处人员共同介入，与家长进行深入沟通，必要时采取家访等措施，确保学生安全并督促其返校。

*对于缺勤学生，班主任应负责追踪其去向和原因，并将相关情况及时上报学校。

3.缺勤期间学业保障：学生因病或因事缺勤后，班主任应指导学生或家长及时了解所缺课程内容，鼓励学生在身体允许的情况下进行自学，或在返校后安排时间进行适当的学业辅导，帮助学生补上所缺课程。

五、家校协作与信息沟通

1.日常沟通：学校建立健全家校沟通机制。班主任是与家长沟通学生考勤情况的第一责任人，应定期向家长反馈学生的出勤情况，特别是针对出勤异常的学生，要及时与家长共同商议对策。

2.信息准确性：家长应确保预留的联系电话畅通有效，并及时更新家庭联系方式，以便学校在紧急情况下能迅速联系到家长。

3.共同教育：家长应积极配合学校做好学生的考勤管理工作，督促学生按时到校，保证学生充足的睡眠和学习时间，教育学生遵守学校的作息制度。对于学生的异常出勤情况，应主动与学校沟通。

六、教育与引导

1.常规教育：学校应将考勤教育纳入学生日常行为规范教育之中，通过班会、晨会、思想品德课等多种形式，向学生宣传遵守考勤纪律的重要性，培养学生的时间观念、规则意识和责任感。

2.榜样示范：鼓励学生争做遵守时间的模范，对出勤全勤、表现优秀的学生可予以适当表扬或奖励，营造良好的班级和校园氛围。

3.人文关怀：对于因特殊困难导致出勤困难的学生，学校和班主任应给予更多的关心和帮助，积极协调资源，为学生解决实际问题。

七、附则

1.本制度由学校德育处（或教务处）负责解释。

2.各年级、各班级可根据本制度精神，结合实际情况制定具体的实施细则，但不得与本制度相抵触。

3.本制度自发布之日起施行。以往相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

（学校名称）

（日期）