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创建文明班集体实施方案

一、指导思想

以立德树人为根本任务，以社会主义核心价值观为引领，紧密围绕学校育人目标，结合班级实际情况，通过系统化、常态化的创建活动，着力培养学生良好的道德品质、行为习惯、学习态度和集体荣誉感，营造积极向上、团结友爱、勤学善思、文明守纪的班级氛围，促进学生全面发展和健康成长，将本班建设成为具有鲜明特色和较强凝聚力的文明班集体。

二、总体目标

通过一段时间的努力，使班集体达到以下目标：

1.班风正：班级成员思想积极上进，集体观念强，同学间互助友爱，关系和谐，形成健康向上的精神风貌。

2.学风浓：学生学习态度端正，勤奋刻苦，善于思考，乐于探究，形成比学赶帮超的良好学习氛围。

3.纪律严：班级规章制度健全，学生自觉遵守校纪校规和班级公约，行为规范，秩序井然。

4.环境美：教室布置整洁有序、富有文化气息，学生养成良好卫生习惯，共同维护学习生活环境。

5.特色明：结合班级特点，打造具有一定辨识度的班级文化特色或品牌活动。

三、基本原则

1.学生主体原则：充分尊重学生的主体地位，激发学生参与创建活动的积极性、主动性和创造性，引导学生自我教育、自我管理、自我服务。

2.德育为先原则：将思想道德教育贯穿于创建活动的全过程，注重培养学生的道德认知、情感、意志和行为。

3.循序渐进原则：根据学生年龄特点和认知规律，分阶段、有重点地推进创建工作，由易到难，逐步深化。

4.知行合一原则：强调理论与实践相结合，引导学生将文明规范内化为自觉行动，在实践中提升文明素养。

5.持续改进原则：建立健全创建工作的反馈与评估机制，及时总结经验，发现问题，不断优化创建措施。

四、主要任务与实施步骤

（一）宣传动员阶段：统一思想，营造氛围（学期初）

1.召开主题班会：组织“创建文明班集体，我是行动者”主题班会，明确创建意义、目标和具体要求，激发学生参与热情。

2.制定班级公约：组织学生共同讨论、修订班级公约，使其成为全体成员共同遵守的行为准则，增强规则意识。

3.营造宣传氛围：利用班级黑板报、学习园地、宣传栏等阵地，宣传文明知识、先进事迹，刊播创建口号，营造浓厚创建氛围。

（二）组织建设阶段：健全机制，夯实基础（贯穿学期）

1.加强班委会建设：选拔责任心强、乐于奉献、有能力的班干部，明确职责分工，定期召开班干部会议，提升自主管理能力。

2.建立互助小组：根据学生情况，建立学习互助小组、生活互助小组等，促进同学间共同进步，增强班级凝聚力。

3.完善管理制度：在班级公约基础上，细化课堂纪律、考勤、卫生、作业等方面的管理细则，做到有章可循，奖惩分明。

（三）核心素养提升阶段：多措并举，全面发展（贯穿学期）

1.思想道德教育：

*主题教育活动：定期开展爱国主义、集体主义、诚信友善、感恩励志等主题班会或教育活动。

*榜样引领：学习宣传校内外、班级内的文明标兵、优秀学生事迹，发挥榜样示范作用。

*文明礼仪养成：开展文明礼仪知识学习与实践活动，引导学生说文明话、办文明事、做文明人。

2.优良学风建设：

*明确学习目标：引导学生制定个人学习计划和学期目标，增强学习的主动性和计划性。

*浓厚学习氛围：组织开展学习经验交流会、读书分享会、知识竞赛等活动，激发学习兴趣。

*规范学习习惯：强调课前预习、认真听讲、及时复习、独立完成作业等良好学习习惯的养成。

3.健康文化培育：

*班级文化布置：发动学生共同参与教室环境美化，打造具有班级特色的学习园地、图书角、荣誉墙等。

*文体活动开展：组织形式多样的文体活动，如班级运动会、文艺汇演、趣味比赛等，丰富学生课余生活，增强班级活力。

*弘扬正能量：倡导积极健康的网络文化，引导学生文明上网，抵制不良信息。

4.行为规范养成：

*日常行为管理：严格执行校纪校规和班级公约，加强对课堂、课间、宿舍、食堂等场所行为的引导与监督。

*卫生习惯培养：建立班级卫生值日制度，定期进行卫生大扫除和检查，保持环境整洁。

*安全意识教育：开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防欺凌等安全教育，提高学生自我保护能力。

（四）总结提升阶段：巩固成果，深化创建（学期末及长期）

1.自查自评：对照创建目标和要求，组织学生进行自我检查和评价，总结创建过程中的经验与不足。

2.表彰先进：对在创建活动中表现突出的个人和小组进行表彰奖励，树立典型。

3.经验推广：将创建过程中的好做法、好经验进行梳理总结，形成书面材料，为后续创建工作提供借鉴。

4.持续改进：针对存在的问题，制定改进措施，将文明班集体创建工作常态化、长效化。

五、保障措施

1.组织保障：明确班主任为创建工作第一责任人，充分发挥