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幼儿园预防拥挤踩踏制度

一、总则

幼儿安全是幼儿园工作的重中之重，为有效预防和杜绝在园期间发生拥挤踩踏事故，保障全体在园幼儿的生命安全与身体健康，维护幼儿园正常的教育教学秩序，依据相关法律法规及本园实际，特制定本制度。本制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的其他人员。

二、组织机构与职责

1.成立安全工作领导小组：园长任组长，分管安全副园长任副组长，各年级组长、班主任、保育员、后勤及保卫人员为成员。领导小组全面负责拥挤踩踏事故的预防、应急处置及日常监督工作。

2.明确职责分工：

*园长：对全园预防拥挤踩踏工作负总责，审批相关制度和预案，保障必要的经费投入。

*分管副园长：具体负责组织落实各项预防措施，组织安全检查和培训演练，督促隐患整改。

*班主任及保教人员：直接负责本班幼儿的日常安全教育和管理，组织幼儿有序活动，密切关注幼儿行为，及时发现并制止危险举动。

*后勤及保卫人员：负责园舍设施设备的安全检查与维护，确保通道畅通，标识清晰，在重点时段加强巡逻和疏导。

*全体教职工：在各自岗位上履行安全职责，共同参与拥挤踩踏事故的预防工作，发现隐患立即报告并采取初步应对措施。

三、预防措施

（一）环境创设与设施保障

1.通道与出入口：确保幼儿园内所有通道、楼梯、出入口等符合安全标准，保持畅通无阻，严禁堆放任何杂物、玩具或设置障碍物。楼梯宽度、踏步高度和深度应适合幼儿生理特点。

2.楼梯与走廊：楼梯应设置坚固的扶手，扶手高度适合幼儿。走廊、楼梯地面应防滑，避免积水。在易发生拥挤的区域，如楼梯转角、卫生间门口等，设置醒目的警示标识，提醒幼儿注意安全，靠右行走，不推挤。

3.活动场地：合理规划幼儿活动区域，避免幼儿在狭窄、拥挤的空间内进行集体活动。大型玩具、器械区应划分明确，并有足够的活动空间。

4.照明设施：确保通道、楼梯、卫生间等公共区域照明充足，损坏灯具及时更换。

（二）日常管理与行为规范

1.错峰组织：在幼儿入园、离园、进餐、午睡起床、户外活动等易发生人员集中的环节，实行错峰制度，合理安排各班级的活动时间和路线，避免大范围、短时间内人员聚集和流动。

2.有序行走：教育并要求幼儿在园内行走时，遵守秩序，不追逐打闹，不推挤他人，上下楼梯时“慢慢走，靠右行，一个跟着一个走”，不跑跳、不逆行、不嬉戏。

3.教师值守与疏导：在幼儿上下楼梯、集中出入等关键时段，相关楼层和通道必须有教师或保育员值守，负责组织、引导和监督幼儿有序通行，及时制止危险行为。

4.班级管理：

*班主任应加强对幼儿的常规教育，培养幼儿良好的行为习惯，明确告知幼儿在集体活动中的安全要求。

*组织幼儿活动时，教师应位于可全面观察和有效控制的位置，密切关注全体幼儿，避免幼儿脱离教师视线。

*教育幼儿在人多的地方要学会谦让，不争抢，遇到同伴摔倒要立即停止脚步并报告老师，不围观、不踩踏。

5.集体活动管理：组织大型集体活动（如集会、演出、运动会等）前，必须制定详细的活动方案和安全预案，明确各环节的负责人和疏散路线。活动过程中，要确保场地容量适中，加强现场秩序维护。

（三）安全教育与培训演练

1.专题教育：将预防拥挤踩踏知识纳入幼儿安全教育内容，通过故事、情景模拟、游戏、图片、视频等多种形式，生动形象地对幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养，使幼儿了解拥挤踩踏的危害及基本的防范方法。

2.教职工培训：定期对全体教职工进行预防拥挤踩踏事故的知识和技能培训，包括如何组织幼儿有序活动、如何识别危险信号、如何在紧急情况下进行疏散和救助等。

3.应急演练：每学期至少组织一次针对拥挤踩踏事故的应急疏散演练，使幼儿熟悉疏散路线和自救方法，提高教职工在突发事件中的应急反应能力和处置能力。演练后要进行总结评估，不断完善预案。

（四）教职工职责强化

1.高度责任心：全体教职工应时刻将幼儿安全放在首位，在组织幼儿活动时，做到“眼观六路，耳听八方”，对幼儿的不安全行为及时提醒、纠正和制止。

2.有序组织：带领幼儿集体行动时，教师应站在队伍前列或关键位置引导，保育员在队伍后方看护，确保队伍整齐有序，不奔跑、不推挤。上下楼梯时，应控制行进速度，提醒幼儿注意脚下。

3.重点关注：对行为活泼好动、自我保护意识较弱的幼儿要给予特别关注和引导。

四、应急处置

1.立即报告与报警：一旦发生拥挤踩踏苗头或事故，在场教职工应立即大声呼救，制止混乱，并第一时间向园领导报告。若情况严重，应立即拨打急救电话。

2.现场指挥与疏散：园领导及安全工作领导小组成员应立即赶赴现场，组织指挥疏散被困幼儿，抢救受伤人员。利用扩音器、手势等方式引导幼儿冷静、有序地撤离到安全区域。

3.伤员救治：对受伤幼儿，立即进