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初中生在校园周边书店阅读体验与阅读习惯养成的相关性研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨初中生在校园周边书店的阅读体验与其阅读习惯养成之间的相关性。通过对初中生阅读行为、阅读环境和阅读心理的综合分析，揭示书店环境对初中生阅读习惯的影响机制。研究发现，良好的书店环境和丰富的阅读资源能够显著提升初中生的阅读兴趣和阅读效果，进而促进其阅读习惯的养成。本文提出优化书店环境、丰富阅读资源等建议，以期为提升初中生阅读素养提供参考。

**关键词**：初中生；校园周边书店；阅读体验；阅读习惯；相关性

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###一、问题的提出

在当前教育背景下，阅读习惯的养成对初中生的学业成绩和综合素质发展具有重要意义。