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“双减”背景下课外培训机构参与学校体育课后服务的实证分析--以贵阳市F校为例.pdf

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    摘要V

    ABSTRACTVII

    1前言1

    1.1选题背景1

    1.1.1“双减”政策明确要求减轻义务教育阶段学生作业负担、

    减轻课外学科教育培训负担，增强青少年体质1

    1.1.2开展体育课后服务是落实“双减”政策的有效举措1

    1.1.3体育课后服务受学校体育专业师资不足、经费少等因素制

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