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“双减”背景下初中历史跨学科作业设计研究
摘要
2021年“双减”政策出台后，如何实施有效作业便成了一线教师重点讨论的问题。
此政策重视培养学生的学习能力和兴趣爱好，并提出了“减负增效”作业要求。这一要
求让老师们在作业布置方面有了全新的思考，既要减少学生做作业花费的时间，同时要
保证作业带来的效果与质量。在这个政策的基础上，教育部2022年又颁布了《义务教
育历史课程标准》和《义务教育课程方案》，新课标里增加了有关跨学科主题方面的内
容，根本是想要以历史学科为基础，结合其他
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