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教科版四年级下册科学复习资料

同学们，科学世界充满了奇妙的探索和发现。这份复习资料将帮助大家梳理本学期所学的重点知识，希望大家能用心回顾，巩固理解，为接下来的学习打下坚实的基础。记住，科学不仅是知识的积累，更是观察、思考和动手能力的培养哦！

第一单元电

本单元我们探索了电的奥秘，从认识简单的电路到了解安全用电，每一步都充满了乐趣和挑战。

1.电荷与电路

*电荷：我们身边的很多物体都可能带上电荷。用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

*电路的组成：一个简单的电路要能正常工作，必须包括电源（如电池）、用电器（如小灯泡）、导线和开关这四个基本部分。

*电路的状态：

*通路：闭合开关，电流能够通过导线、用电器，形成完整的回路，用电器就能工作。

*断路（开路）：开关断开，或者导线某处断裂，电流无法形成回路，用电器不能工作。

*短路：不经过用电器，直接用导线把电源的正负极连接起来，这是非常危险的，可能会损坏电源，甚至引发火灾。

2.导体与绝缘体

*导体：容易导电的物体叫做导体，比如各种金属（铜、铁、铝等）、人体、大地、石墨、盐水等。

*绝缘体：不容易导电的物体叫做绝缘体，比如塑料、橡胶、玻璃、陶瓷、干燥的木头、空气等。

*安全用电：

*我们不能用湿手触摸电器和开关，因为水是导体，容易引发触电事故。

*不要随意拆卸电器，以免发生危险。

*发现有人触电，要立即切断电源，或者用干燥的木棒等绝缘体将电线挑开，切勿用手直接拉拽。

3.简单电路的连接与设计

*我们学习了用电池、导线和小灯泡连接成简单的电路，让小灯泡发光。

*可以尝试设计不同的电路，比如让两个小灯泡同时发光（串联或并联），并观察它们的亮度变化。

第二单元物质的状态

世界是由物质构成的，这些物质都以不同的状态存在着，并且它们之间还能相互转化。

1.物质的三种常见状态

*固态：有固定的形状和一定的体积，比如冰块、石块、书本。

*液态：没有固定的形状，但有一定的体积，能流动，比如水、牛奶、食用油。

*气态：没有固定的形状，也没有固定的体积，能充满整个容器，比如空气、水蒸气、氧气。

2.温度与物质状态的变化

*熔化：固态物质吸热后变成液态的过程，比如冰变成水。

*凝固：液态物质放热后变成固态的过程，比如水变成冰。

*汽化：液态物质吸热后变成气态的过程，比如水变成水蒸气（蒸发是汽化的一种形式，沸腾是另一种剧烈的汽化形式）。

*液化：气态物质放热后变成液态的过程，比如水蒸气遇冷变成小水珠（如烧水时壶嘴冒出的“白气”，冬天呼出的“白气”）。

*温度是影响物质状态变化的重要因素。

3.水的三态变化

*水是我们最熟悉的物质，它能在固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）之间相互转化。

*自然界中的云、雾、雨、雪、霜等现象，都是水的不同状态变化形成的。

第三单元植物的生长变化

植物是我们地球上重要的生命伙伴，它们有自己的生命周期和生长需求。

1.种子的秘密

*种子的结构：大多数植物的种子由种皮和胚组成，胚是新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。

*种子萌发的条件：种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和充足的空气。

*不同植物的种子，形状、大小、颜色各不相同，但它们都能发育成新的植物体。

2.植物的生长需要

*植物的生长需要阳光、空气、水、适宜的温度和土壤中的养分。

*我们通过对比实验探究了植物生长需要的基本条件，比如“光照对植物生长的影响”、“水对植物生长的影响”等。

3.植物的生命周期

*绿色开花植物的生命周期一般包括种子萌发、生长发育、开花结果、衰老死亡等阶段。

*花的结构：花是植物的繁殖器官，典型的花包括萼片、花瓣、雄蕊（花药和花丝）和雌蕊（柱头、花柱和子房）。

*果实和种子的形成：经过传粉和受精过程后，花的子房会发育成果实，子房里的胚珠会发育成种子。

第四单元地球与宇宙

地球是我们美丽的家园，宇宙则充满了无尽的奥秘，等待我们去探索。

1.地球的表面

*地球表面是高低起伏、形态多样的，主要有山地、高原、平原、丘陵、盆地等地形。

*地球内部的运动和外力作用（如风化、侵蚀、沉积）是形成和改变地球表面地形地貌的主要原因。

2.岩石与土壤

*岩石：岩石是地球的重要组成部分。我们认识了一些常见的岩石，如花岗岩、砂岩、石灰岩、大理岩等，它们各有不同的特征（颜色、纹理、硬度等）。

*土壤：土壤是地球上重要的资源，是许多动植物的家园。土壤主要由矿物质颗粒、腐殖质、水和空气等物质组成。

*土壤的形成是一个漫长的