2025道德与法治四年级上册第三单元测试题.docxVIP

2025道德与法治四年级上册第三单元测试题

亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信大家对我们身边的公共生活有了更深刻的理解和认识。现在就让我们拿起笔，来检验一下自己的学习成果吧！希望大家认真读题，仔细思考，诚信作答，展现出自己最棒的一面！

考试时间：40分钟满分：一百分

一、我会填（每空2分，共20分）

1.我们在（公共空间）里生活、学习和游戏，这些地方为我们的生活提供了便利。

2.公共设施是为大家服务的，我们要（爱护）它们，（珍惜）它们。

3.在公共场所，我们要遵守（公共秩序），做一个文明的小公民。

4.当我们看到有人破坏公共设施时，应该（及时制止）或（告诉大人）。

5.生活中，我们每个人都应该承担起自己的（责任），为建设美好社区贡献力量。

6.（规则）是我们在公共生活中必须遵守的行为准则，它保障着我们的安全和幸福。

7.在与他人交往时，我们要学会（尊重）他人，友善待人。

二、我会判（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共20分）

1.公园的长椅是大家的，可以随便在上面踩踏。（×）

2.在图书馆里，我们应该保持安静，不大声喧哗。（√）

3.只有大人才需要遵守公共秩序，我们小孩子无所谓。（×）

4.看到地上有垃圾，主动捡起来扔进垃圾桶，这是爱护环境的表现。（√）

5.公共汽车上，我们应该主动给老人和抱小孩的阿姨让座。（√）

6.小区里的健身器材坏了，跟我没关系，我不用管。（×）

7.排队购物是遵守公共秩序的好习惯。（√）

8.我们是小学生，参与社区建设是大人的事。（×）

9.破坏公共设施的行为是不道德的，有时还可能违法。（√）

10.和同学发生矛盾时，我们应该冷静沟通，友好解决。（√）

三、我会选（将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分）

1.下列哪个行为是爱护公共设施的表现？（）

A.小明在公园的石桌上刻画自己的名字。

B.小红看到路灯坏了，主动告诉了物业叔叔。

C.小刚把小区里的篮球架当成了攀爬架。

（答案：B）

2.在公共场所，我们不应该做的事情是（）。

A.不大声喧哗，保持安静。

B.不乱扔垃圾，保持环境整洁。

C.随意插队，抢先办事。

（答案：C）

3.当我们在马路上看到有人闯红灯时，我们应该（）。

A.跟他一起闯过去。

B.假装没看见。

C.认为这种行为是不对的，我们自己要遵守交通规则。

（答案：C）

4.下列哪项不属于我们小学生可以参与的社区服务活动？（）

A.打扫社区卫生，捡拾白色垃圾。

B.为社区的孤寡老人送温暖。

C.制定社区的管理条例。

（答案：C）

5.“没有规矩，不成方圆”这句话告诉我们（）。

A.做任何事情都要有规则，守规则。

B.方圆是很难画出来的。

C.规则不重要，可以随便改变。

（答案：A）

四、我会答（每题5分，共15分）

1.请你列举出三种我们身边常见的公共设施。

（参考答案：如路灯、垃圾桶、健身器材、公共厕所、公园长椅、公交站牌等。答出三种即可，每种1-2分，共5分，意思对即可酌情给分。）

2.在公共生活中，我们为什么要遵守公共秩序？（至少说出两点理由）

（参考答案：如保障大家的安全、提高生活效率、营造和谐的氛围、体现个人的文明素养等。答出两点，每点2.5分，共5分，意思对即可酌情给分。）

3.作为一名小学生，你能为建设美好社区做些什么？（至少说出两点）

（参考答案：如爱护社区环境、不乱扔垃圾、积极参与社区组织的公益活动、帮助邻里、遵守社区规则等。答出两点，每点2.5分，共5分，意思对即可酌情给分。）

五、情境分析（共20分）

1.周末，小明和妈妈一起去图书馆看书。图书馆里非常安静，大家都在认真阅读。这时，小明的手机响了（假设小学生有使用电话手表等通讯工具的合理场景），他应该怎么做才是正确的？为什么？（10分）

（参考答案：小明应该立刻将电话手表调至静音或者到图书馆外面去接听，并尽量小声说话，避免打扰到其他人。（4分）因为图书馆是公共学习场所，需要保持安静的公共秩序，这是尊重他人、遵守公共规则的表现。每个人都有维护公共秩序的责任和义务。（6分）意思对即可酌情给分，言之有理，符合道德规范和法律精神即可酌情给分。）

2.放学回家的路上，你看到几个小朋友正在小区的草坪上追逐打闹，还随意踩踏小草。你会怎么想？又会怎么做呢？（10分）

（参考答案：我会觉得他们的行为是不对的，小草也有生命，随意踩踏会破坏小区的绿化环境，也影响了小区的美观。（4分）我会主动上前有礼貌地劝说他们，告诉他们小草是我们的朋友，我们应该爱护它们，不能随意踩踏，可以到旁边的空地上或playground去玩耍。如果他们不听，我可能会告诉小区的保安叔叔或者物业管理人员。（