各级护理人员培训及考核实施细则.docVIP

医院各级护理人员培训

及考核算施细则

医院各级护理人员培训及考核算施细则

新入院护士岗前培训

培训目的

了解医院护理工作的基本概念，熟悉各项规章制度及标准，培养职业道德和护士行为规范，掌握上岗规定。

培养重点

临床护理观测；

医疗护理活动相关法律；

护理质量概念与标准；

护理规章制度及医疗安全；

医院感染基本知识、护士职业防护；

基础护理基本技能；

护理文书书写规范及规定；

护士职业素养；

10人际沟通与团队协作；

11医院简介；

培训方法

医院层面岗前培训1周；

护理部岗前培训1周，涉及理论培训和操作培训；

考核方法：

理论考核

护理操作技能考核

岗前培训书面小结

1—2年护士

（一）培训目的

具有良好的护士职业素养，在护士长及主管护师督导下能完毕一般病人的临床护理工作

（二）培训重点

1、护士基本素质；

2熟悉各种工作职责与流程；

3、“三基”培训（即基础理论、基本知识、基本技能）与临床实践相结合；

4、了解专科护理理论与操作技能；

5、学习整体优质护理有关理论和方法；

6、初步掌握常见病、多发病的病情观测及疾病特点；

7、初步掌握常见病、多发病的诊断、临床表现及抢救措施；

8、熟悉常用化验标本的采集及正常值；

（三）培训方法

1、科室制订具体的培养计划，指定带教老师，护士长做好督导及检查考核工作

2、熟悉各岗位工作流程和工作职责；

3、参与院内业务学习和护理查房；

3—5年护士

（一）培训目的

在完毕1-2年护理人员培训基础上可以按规定独立完毕一般病人的护理工作，逐渐达成护师水平。

（二）培训重点

1、巩固“三基”知识和技能；

2、掌握专科护理知识和技能（涉及专科疾病知识及护理常规、仪器使用、用药注意事项及常见不良反映等）；

3、掌握危重病人病情变化的观测、抢救及相关知识；

4、掌握专科常见病、多发病的诊断、临床表现、诊疗原则；

5、掌握专科化验正常值及留取方法；

6、可以纯熟掌握并运用护理程序实行整体护理；

7、锻炼带教能力，参与指导低年资护士的护理工作；

8、在主管护师的带教下进行护理查房，参与本科护理质控活动；

（三）培训方法

1、在护士长及主管护师的指导下进行工作，巩固“三基”知识和技能；

2、熟悉专科疾病的护理知识和技能，并参与患者的健康教育；

3、参与院内业务学习和护理查房；

4、鼓励参与护理专业学历教育及继续教育培训；

5、本科学历及以上护理人员在指导下撰写护理论文；

四、护师

（一）培养目的

承担专科危重患者护理，能纯熟运用护理程序为患者实行整体护理，成为病房的业务骨干并具有初步的教学、管理、科研能力，逐步达成主管护师任职水平。

（二）培训重点

1、急、危、重病人的护理；

2、健康评估与解决临床疑难问题的能力；

3、抢救知识、抢救技能及组织抢救的能力；

4、学习护理专业理论及有关护理教学、科研、管理知识；

（三）培训方法

1、纯熟掌握1-5年培训计划规定及专科护理内容；

2、参与指导地年资护士危重症病人抢救工作及护理；

3、能纯熟运用护理程序高质量完毕记录，并指导护士学习；

4、担任责任护士，负责对病人的评估，制定护理计划，指导低年资护士整体护理工作；

5、能运用护理程序评价护理效果，并及时调整护理计划和措施；

6、协助护士长做好病房管理工作；

7、按质量控规定，年终继续教育、理论及操作技能考核达标；

（四）护士及护师培训考核方法

1、完毕每年护理部、片区及科室组织的“三基”考试及专科护理考试，成绩达标；

2、护士长每月抽查考核（专业理论、操作技能、服务态度等方面）；

3、能胜任本护理单元的各岗位工作，能应用护理程序对患者实行整体护理；

4、护师通过主管护士晋升考试，达成主管护师任职资格；

5、试用期护士在年终时写个人总结，在所在科室给予考核并签署意见，经护理部批准后方可转正或续聘；

五、主管护师

（一）培训目的

具有系统的护理专业知识和技能，承担病房管理和教学工作，知道下级护士工作，开展护理科研，逐步达成副主任护师的任职水平。

（二）培训重点

1、具有扎实的基础医学理论并掌握专科护理理论及技术，能解决本专业护理疑难问题，指导重危，疑难病人护理计划的制定与实行，在管理、教学、科研中发挥骨干作用；

2、具有较强的课堂教学及临床带教能力；

3、具有较强的学习能力，了解国内外护理现状和发展趋势；

（三）培训方法

1、参与临床护理工作，纯熟运用整体护理知识指导下级护士工作；

2、承担临床护理管理、各层次实习生的临床带教和考核评估工作并协助护士长做好病房管理；

3、参与科室护理科研课题的设计与研究，变现突出者可推荐申报护理科研课题；

4、参与科室新技术、新业务的开展并进行总结；

5、参与院内、外的护理管理及护理科研培训，逐步完善知识结构；

7、负责科室护理查房及个案讨论；

8、按培训规定，年终考