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译林英语4BU7考点精练

同学们在四年级下册的英语学习中，Unit7无疑是一个需要重点关注的单元。本单元围绕特定主题展开，涵盖了若干核心词汇、关键句型以及日常交际用语。要真正掌握本单元的知识，并能在各类练习和测试中应对自如，对考点进行精准把握和针对性训练至关重要。本文将结合教学实际与常见考查形式，为大家梳理本单元的核心考点，并提供相应的精练指导与解题思路，希望能助力同学们扎实掌握，灵活运用。

一、单元核心知识点梳理

在进行考点精练之前，我们首先要明确本单元的核心知识点，这是我们复习和练习的根基。

1.核心词汇：本单元的词汇主要围绕“衣物”展开，例如各类上衣（如sweater,jacket,coat）、裤子（trousers,jeans）、裙子（dress,skirt）、鞋子（shoes）、帽子（cap,hat）等。同学们不仅要能认读、拼写这些单词，更要理解其含义，并能根据图片或情境准确运用。同时，描述衣物颜色的词汇（如red,yellow,blue,green,black,white,colourful等）也是考查的重点，常与衣物词汇结合使用。

2.关键句型：

*询问物品归属：“Whose...isthis/arethese?”及其答语“Its.../Theyre...”。这是本单元最核心的句型，需要熟练掌握其疑问形式和对应的回答方式，尤其注意单复数的一致。

*描述衣物：“Itsa/an...(colour)...”以及“Theyre...(colour)...”。学会用颜色词修饰衣物名词，准确描述所见衣物。

*表达是否拥有：“Doyouhave...?”及其简略回答“Yes,Ido./No,Idont.”虽然这一句型可能在多个单元出现，但其在本单元语境下的运用仍需关注。

3.日常交际用语：围绕衣物展开的简单对话，例如谈论某人的衣物是什么、是谁的、什么颜色等。能够听懂并参与此类简单对话是语言运用能力的体现。

二、重点考点精练与解析

以下将针对本单元的重点考点，结合常见题型进行精练指导，并提供解题思路。

考点一：词汇认读与拼写

考查形式：看图写单词、根据中文提示写单词、选择正确的单词补全句子或对话、单词归类等。

典型例题1：看图写出下列衣物的英文名称。

（此处应有图片：一件毛衣）_____________

（此处应有图片：一条裤子）_____________

解题思路与技巧：

*认图是前提：对于看图写单词的题目，准确识别图片内容是第一步。平时学习时，要将单词与具体形象联系起来。

*拼写要准确：牢记单词的正确拼写，注意一些易混淆或易拼错的单词，例如trousers末尾的s不能丢，sweater的字母组合。

*结合语境记忆：将单词放入句子或短语中记忆，如aredsweater，能加深印象，也有助于理解其用法。

专项练习建议：

*制作单词卡片，正面图片，反面单词，反复认读。

*进行单词听写，并尝试用所学单词造句。

考点二：句型运用——Whose...isthis/arethese?

考查形式：选择正确的疑问词或be动词、根据答语写问句、补全对话、选择正确的答语等。

典型例题2：选择正确的选项补全对话。

A:_______coatisthis?

B:Itsmycoat.

A.WhatB.WhoseC.Whos

解题思路与技巧：

*明确句型意义：Whose用于询问物品的归属，意为“谁的”。看到答语中出现my,your,his,her,Mikes等表示所属关系的词时，问句通常用Whose。

*注意单复数：this对应单数名词，be动词用is；these对应复数名词，be动词用are。答语中Its...对应单数，Theyre...对应复数。

*代入法：将选项代入句子中，看哪个选项能使对话逻辑通顺、语法正确。例题中答语是“它是我的外套”，所以问句应问“这是谁的外套？”，故选B。

专项练习建议：

*进行句型转换练习，如将陈述句Thisismysweater.改为特殊疑问句Whosesweateristhis?。

*两人一组，进行Whose...?的问答练习，使用身边的物品作为道具。

考点三：词汇与句型结合——描述衣物及颜色

考查形式：根据图片选择正确的句子、给句子排序组成对话、看图完成句子等。

典型例题3：看图，判断下列句子正(T)误(F)。

（此处应有图片：一件蓝色的连衣裙）Thisisabluedress.()

解题思路与技巧：

*图文对照：仔细观