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基于游戏化教学的小学信息技术机器人课程评价体系构建研究论文

摘要：本文以游戏化教学理念为指导，针对小学信息技术机器人课程的特点，探讨构建一套科学、合理、实用的评价体系。通过分析游戏化教学在小学信息技术机器人课程中的重要性，以及当前评价体系存在的问题，提出相应的评价体系构建策略，旨在为提升小学信息技术机器人课程的教学质量提供有力支持。

关键词：游戏化教学；小学信息技术；机器人课程；评价体系

一、引言与背景

（一）1.游戏化教学在小学信息技术机器人课程中的重要性

随着科技的发展，信息技术已经成为我国教育领域的重要组成部分。小学信息技术机器人课程作为培养学生创新思维、动手能力和团队合作精神的重要途径