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小学语文教育：阻燃材料科普故事的创意写作教学案例论文

摘要：本文以小学语文教育为背景，探讨了将阻燃材料科普故事融入创意写作教学中的有效途径。通过实际教学案例分析，提出了针对小学语文教育的创新教学方法，以激发学生对科学知识的兴趣，提高写作能力。

关键词：小学语文教育；阻燃材料；科普故事；创意写作

一、问题的提出

（一）小学语文教育中科普知识传授的不足

1.传统教育模式下，科普知识传授的局限性

在传统的小学语文教育中，科普知识的传授往往局限于教材和课堂讲解，缺乏生动、有趣的实际案例。这使得学生对科普知识的理解和掌握程度有限，难以激发他们对科学的兴趣和好奇心。

2.科普知识传授与实际生活的脱节