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如何上好试卷讲评课

上好高中试卷讲评课的核心是精准定位问题、聚焦学生需求、推动深度思考，而非简单核对答案。

要实现这一目标，可按“课前-课中-课后”三个阶段系统设计，确保讲评课的高效性和针对性。

一、课前：精准分析是前提

课前准备决定讲评课的方向，避免“满堂灌”和“无重点”。

1.数据统计：通过批改或阅卷系统，统计关键数据。包括全班平均分、最高分、最低分、各分数段人数，以及每道题的正确率、错误率和典型错误选项。

2.问题归类：将学生错误按“知识漏洞”“方法不当”“审题失误”“计算粗心”四类划分，确定核心讲评内容。例如，同一道函数题错误，可能是公式记错（知识），也可能是不会构造辅助函数（方法）。