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奥尔多·利奥波德
0102
体味作者生态03
通过整体感知伦理思考，提
文章，培养学高学生对人与体味本文诗意的
自然关系的认语言风格。
生深入了解文识，培养和谐
章内涵的能力。共处意识。
0102
理解文章中狼体味作者的生
嗥的含义，领态伦理思考，
会其中的生命深刻认识对人
内涵和生态意与自然关系。
义。
同学们，大自然是我们赖以生存的家园，
它孕育了万物，赋予了我们生命。然而，
随着人类社会的发展和进步，我们对自
然的索取越来越多，甚至开始破坏自然
的平衡。今天，我们将一起学习一篇经
典散文《像山那样思考》，看看作者奥
尔多·利奥波德是如何思考人与自然的
关系的。通过这篇文章的学习，我们希
望能够更深入地理解生态伦理学的思想
和观点，为保护自然环境贡献自己的力
量。
壹贰叁肆
壹
u工业革命促进了农业的发展，极大地丰富了人们的
物质生活，但人们却忽视了一个问题，那就是我们
人类生存的环境，过高的物质追求，不断地向大自
然索取，以及错误的生态观念，使我们的地球已变
得满目疮痍。森林植被骤减，水土流失严重，工业
三废的污染，滥捕滥杀滥伐，这些做法严重地破坏
了生态平衡，使地球面临荒原化的危险。
贰
嗥叫（háo）驯服（xùn）蔑视(miè)
迸发(bèng)湍急(tuān)艾蒿(àihāo)
疲惫(bèi)饿殍(piǎo)蜿蜒(wānyán)
毛骨悚然(sǒng）
u阅读文章，概括全文的主要内容。
u本文可以划分为几个部分？简要概括各部
分的主要内容。
u第一部分（1～3）：借助一声狼嗥而引起的反应，将深刻的生态
伦理表达出来。
u第二部分（4～9）：讲述狼被猎杀的命运以及狼被消灭以后留下
的生态恶果。
u第三部分（10）：揭示狼嗥所隐含的深层含意，呼吁保护生态平
衡，保护人类共有的家园。
研读课文，思考下列问题：
u鹿、松林、牧牛人、猎人以及山对那声狼嗥有着怎样的
不同反应？
u一直以来，人们对狼持有怎样的态度，是怎样对待他们
的？试从文中找出有关语句加以说明。
u作者原先对狼的态度是怎样的？
鹿、松林、牧牛人、猎人以及山对狼嗥的不
同反应：
鹿——死亡的警告
松林——雪地上混战和流血的预言
狼嗥牧牛人——银行里赤字的坏兆头
猎人——狼牙抵制弹丸的挑战
山——客观地去听取一只狼的嗥叫
一直以来，人们对狼持有怎样的态度，是怎样对待
他们的？
作者原先对狼的态度是怎样的？
研读课文，思考下列问题：
u作者对狼存在意义的认识是怎样产生的？
u狼的消失带来了哪些恶果？试从文中找出一些语句加以揣摩。
u作者由狼的消失所带来的生态恶果，发表了怎样的议论？其
用意是什么？
作者对狼存在意义的认识是怎样产生的？
u“这样一座山看起来就好像什么人给
了上帝一把大剪刀”；
u“这些鹿是因其数目太多而死去”，
“一片被太多的鹿拖得疲惫了的草原，
可能在几十年里都得不到复原”；
u“正因为如此，我们才有了沙尘暴，u狼的消失，带了一连串的生态恶果：
河水把未来冲刷到大海中去”。山和草原上的
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