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2025国考厦门铁路公安局专业科目《情景模拟执法》突破训练
一、突发事件处置模拟（共3题，每题15分）
1.题目：
某日18时，厦门站站台上发生一起乘客纠纷。乘客张某（男，35岁）与李某（女，28岁）因抢购一张去往深圳的高铁票发生争执，期间张某情绪激动，用拳头击打李某胸口，导致李某左胸疼痛，并引发围观乘客议论。此时，你作为厦门铁路公安局的现场民警，接到调度指令后迅速赶到现场。请模拟处置过程。
2.题目：
某日凌晨2时，厦门北站进站口附近发现一名神志不清、疑似醉酒的男子，该男子行为异常，试图强行扒乘开往福州的高铁列车。你作为现场执勤民警，发现情况后立即上前制止。请模拟处置过程，并说明如何安抚该男子情绪，防止事态升级。
3.题目：
某日下午，厦门南站站外发生一起乘客群体性事件。因列车晚点3小时，部分乘客情绪激动，要求车站负责人赔偿。现场聚集约20名乘客，部分人开始喊口号，并有乘客试图冲击车站大门。你作为现场民警，接到报告后赶到现场。请模拟处置过程，并说明如何快速平息事态。
二、安全检查与隐患排查模拟（共3题，每题15分）
1.题目：
某日9时，你作为厦门铁路公安分局的安检民警，在厦门高崎站进站口执行安全检查任务。一名携带行李箱的乘客试图通过安检门，安检门发出警报，但该乘客态度强硬，声称行李箱内只有个人物品，拒绝开箱检查。请模拟处置过程，并说明如何规范执行安检程序。
2.题目：
某日上午，你作为厦门铁路公安局的便民警，在厦门站站台巡视时，发现一名乘客行为可疑，正在用手机拍摄列车车厢内部结构，并试图靠近驾驶室。请模拟处置过程，并说明如何判断该乘客行为是否涉及恐怖袭击或破坏活动。
3.题目：
某日17时，你作为厦门铁路公安局的值班民警，在厦门北站出站口执行旅客离站检查任务。一名携带自制药品的乘客声称药物为“救急药品”，要求携带上高铁列车。请模拟处置过程，并说明如何根据《铁路安全管理条例》依法处理。
三、警情现场询问与调查模拟（共3题，每题15分）
1.题目：
某日10时，你作为厦门铁路公安局的侦查民警，接到报警称在某次厦门开往上海的高铁列车上，发现一名乘客遗失现金及证件。失主王某（男，45岁）焦急万分，要求车站协助寻找。请模拟询问失主王某的过程，并说明如何有效获取关键信息。
2.题目：
某日15时，你作为厦门铁路公安局的现场民警，接到乘客陈某（女，32岁）报警，称其在厦门站候车时被一名陌生男子抢劫，对方抢走其手提包内现金3000元及手机一部。请模拟询问陈某的过程，并说明如何提取有效证据。
3.题目：
某日8时，你作为厦门铁路公安局的治安民警，接到铁路职工反映，称在某次厦门开往广州的高铁列车上，发现一名乘客疑似携带违禁品（如易燃物）。请模拟询问该乘客的过程，并说明如何快速判断其行为是否违法。
四、服务群众与法律宣传模拟（共3题，每题15分）
1.题目：
某日12时，你作为厦门铁路公安局的值班民警，在厦门站售票厅遇到一名年迈老人（李先生，78岁）因不熟悉购票流程而焦急求助。请模拟帮助老人购票的过程，并说明如何提供便民服务。
2.题目：
某日14时，你作为厦门铁路公安局的法制宣传民警，在厦门北站开展铁路安全知识宣传活动。部分旅客对铁路相关规定（如禁止携带宠物上车）表示质疑，请模拟解释过程，并说明如何提高旅客的法治意识。
3.题目：
某日16时，你作为厦门铁路公安局的民警，接到旅客投诉，称某次厦门开往北京的高铁列车上，有乘客大声喧哗影响他人休息。请模拟处理该投诉，并说明如何维护车厢秩序。
答案与解析
一、突发事件处置模拟
1.答案与解析：
-处置过程：
①保持冷静，首先观察现场情况，安抚围观乘客，避免事态扩大。
②上前与张某、李某分别进行沟通，了解争执起因，并告知双方需保持冷静，避免进一步冲突。
③对李某进行初步检查，询问其伤情，必要时联系医疗救助。
④对张某进行训诫，告知其行为已违法，如再敢动手，将依法处理。
⑤若双方无法达成和解，建议引导其前往车站调解室或报警处理。
-解析：
本题考察民警在突发事件中的现场控制能力。处置时需注意：①优先保障伤者安全；②依法进行现场调解；③避免使用过激语言或行为激化矛盾。
2.答案与解析：
-处置过程：
①保持距离，口头警告该男子停止违法行为，并告知其扒乘列车属违法行为。
②观察男子状态，若其行为失控，立即呼叫同事支援，确保自身安全。
③耐心沟通，了解男子为何试图扒车（如滞留、情绪问题等），并尝试安抚其情绪。
④若男子无危险行为，引导其到车站休息区，联系其家属或监护人接回。
⑤若男子有暴力倾向，依法采取强制措施，并联系120急救。
-解析：
本题考察民警对醉酒人员的处置能力。处置时需注意：①避免直接冲突；②
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