《第2课 让数据为需所用》精品课件.pptxVIP

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第2课让数据为需所用清华大学版2024四年级上册

让数据为需所用你能数得过来吗?

让数据为需所用那么如何便捷地记录这些数据呢?

让数据为需所用阅读教材46-48页自主完成【课堂任务一】根据植物汇总表,使用电子表格的求和公式计算出植物总数,并写出具体操作步骤。首先:;然后:;最后:。

让数据为需所用如果想要统计所有植物中蔬菜的数量,应该怎么做?完成【课堂任务二】

让数据为需所用当西红柿对应的数值减1时,应该如何在单元格中输入新数值并观察公式计算结果的变化?完成【课堂任务三】

让数据为需所用【小挑战】除了使用“总计数值-草莓数值”的方法列式,还有其他列式方法可以计算出所有蔬菜的数量吗?尝试输入新的公式进行计算,并在电子表格的第7行增加一种新植物的名称和数值,观察公式的计算结果是否发生变化。我想尝试的列式方是:。我选择的步骤是:。

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