初中化学《我们周围的空气》知识点.docxVIP

初中化学《我们周围的空气》知识点

空气，这种我们每时每刻都在接触，却又常常忽略其存在的物质，是地球上所有生命赖以生存的基础。在初中化学的学习旅程中，“我们周围的空气”这一章节为我们打开了一扇通往物质世界微观与宏观探索的大门。本章的知识点不仅是后续化学学习的基石，也与我们的日常生活息息相关，理解并掌握这些内容，对于建立化学学科的基本观念至关重要。

一、空气的组成：探索看不见的混合物

在很长一段时期内，人们曾认为空气是一种单一的物质。直到18世纪，法国化学家拉瓦锡通过著名的汞加热实验，才首次科学地证明了空气并非纯净物，而是由多种气体组成的混合物。他的实验不仅揭示了氧气的存在，也为我们认识空气的组成奠定了基础。

经过现代科学的精确测定，我们知道空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%，氧气占21%，稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他气体和杂质占0.03%。这里需要注意的是，这些比例是体积分数，而非质量分数。这意味着，在我们呼吸的每一份空气中，氮气和氧气是最主要的成分，占据了近99%的体积。

二、空气中的主要成分及其性质与用途

（一）氧气(O?)

氧气在空气中的体积分数约为21%，是维持生命活动不可或缺的气体。

*物理性质：通常情况下，氧气是一种无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水。在一定条件下，氧气可以液化成淡蓝色的液体，也可以固化成淡蓝色的雪花状固体。

*化学性质：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性，能与许多物质发生化学反应，这类反应常被称为氧化反应。例如，它能支持燃烧（但本身不能燃烧，不是可燃物），能供给呼吸。

*用途：基于其支持燃烧和供给呼吸的性质，氧气在医疗急救、潜水、登山、炼钢、气焊气割等领域有着广泛的应用。

（二）氮气(N?)

氮气在空气中的体积分数最大，约为78%。

*物理性质：通常情况下，氮气是一种无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水。

*化学性质：氮气的化学性质不活泼，一般情况下不易与其他物质发生化学反应。这种“懒惰”的特性使得氮气在很多场合下成为保护气。

*用途：由于其化学性质稳定，氮气常被用作焊接金属时的保护气，以防止金属在高温下与氧气反应；也可用于食品包装中，延长食品的保质期。此外，氮气还是制造硝酸和氮肥的重要原料，在医疗上液氮可用于冷冻麻醉等。

（三）稀有气体

稀有气体包括氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)和氡(Rn)等，它们在空气中的体积分数约为0.94%。过去曾被称为“惰性气体”，意指它们很难与其他物质发生反应。

*物理性质：都是无色、无味的气体，难溶于水。

*化学性质：化学性质非常不活泼，但在特定条件下，某些稀有气体也能与其他物质发生化学反应，生成相应的化合物，这打破了它们“绝对惰性”的神话。

*用途：稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，这一特性被广泛应用于霓虹灯、航标灯等电光源中。例如，氖气通电发红光，氩气通电发蓝紫色光。氦气由于密度小且化学性质稳定，常用来填充探空气球。氩气也常用作焊接金属时的保护气。

三、混合物与纯净物

通过对空气组成的学习，我们引入了两个重要的化学概念：混合物和纯净物。

*混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。混合物中各成分保持着它们各自的性质，且没有固定的组成。例如，空气就是由氧气、氮气、稀有气体等多种物质组成的混合物；我们日常生活中接触的海水、河水、矿泉水、糖水、酱油等也都是混合物。

*纯净物：由一种物质组成的物质。纯净物有固定的组成和性质。例如，氧气（O?）、氮气（N?）、二氧化碳（CO?）、水（H?O）等都是纯净物。在化学研究中，我们所指的物质通常是纯净物。需要注意的是，绝对纯净的物质在自然界中是不存在的，化学中所说的纯净物是指含杂质很少、具有一定纯度的物质。

区分混合物和纯净物的关键在于看其组成物质的种类是否单一。

四、空气的污染与保护

空气是人类和其他生物生存所必需的，但随着工业的发展和人类活动的增加，空气受到了不同程度的污染，空气质量问题日益受到关注。

*空气污染物：主要包括有害气体和烟尘两大类。有害气体主要有二氧化硫（SO?）、一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO?）等；烟尘则包括可吸入颗粒物（PM10）和细颗粒物（PM2.5）等。这些污染物主要来源于化石燃料的燃烧（如煤、石油的燃烧）、工厂排放的废气、汽车尾气等。

*空气污染的危害：空气污染不仅会损害人体健康（如引起呼吸系统疾病、心血管疾病等），还会对植物生长造成影响，破坏生态平衡，甚至导致酸雨、温室效应、臭氧层破坏等全球性环境问题。

*空气的保护：保护空气，改善空气质量，是我们每个人的责任。主要的防治措施包括：加强大气质量监测，改善环境