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中国石拱桥;钱塘江大桥;茅以升(1896~1989),江苏省镇江市人,中国桥梁工程专家,教育家,中国科学院院士,美国国家工程科学院外籍院士。1916年毕业于唐山工业专门学校,后赴美留学,获土木工程博士学位。20世纪30年代,设计并主持修建我国第一座现代化大桥—钱塘江大桥。1955-1957年主持设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》等论著200余篇。;拱(ɡǒnɡ)桥匀称(chèn)洨(xiáo)河桥墩(dūn)河堤(dī)推崇(chónɡ)饮涧(jiàn)惟妙惟肖(xiào)张鷟(zhuó);古朴:古老而质朴。朴素而有古代的风格。
推崇:尊崇,推重崇敬。
巧妙绝伦:绝:没有。伦:同类。指方法或技术精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的(人工)。
交头接耳:头靠着头;接耳:嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈:
惟妙惟肖:惟:非常。妙:精妙。肖:相似。形容描写或模仿得非常逼真。
独一无二:没有相同的或没有可以相比的。形容十分稀少。;1.本文的说明对象是什么?其总体特点是什么?;2.文章为了说明中国石拱桥的特征,选取了许多例子。从课文中找出这些例子,提取关键信息,填写下面的表格。填完之后,纵向看一看,你有哪些发现?;3.根据课文内容,说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征。;首先,总说石拱桥的特点:形式优美,结构坚固;
其次,以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点:形式优美,结构坚固,历史悠久;
接着,说明中国石拱桥取得光辉成就的原因;
最后,说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。
;合作探究(一);2.作者是如何介绍赵州桥的?;赵州桥四个方面的特点,你能用最简洁的语言概括出来吗?;根据课文内容,画出赵州桥的示意图,在相应的位置上标出数据。;第4段:;卢沟桥;;课文的主体部分按照从古到今的时间顺序来介绍,另外,课文还采用了哪些说明顺序?;2.默读4、5段,列出层次表,讨论:作者是按怎样的顺序来写赵州桥的?;3.“桥长……十一个半圆形的石拱……;每个石拱……每两个石拱之间有石砌桥墩”等语句,提问:这一部分写卢沟桥是按什么顺序?
;4.指???朗读第九自然段,概括出这一段的写作内容,并指出这一段采用了怎样的说明顺序?;本文的说明顺序是怎样的?有什么好处?;说明文要有一定的说明顺序。;体会说明方法的作用;体会说明方法的作用;体会说明方法的作用;;(3)“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”
作用:运用描状貌的说明方法,具体而形象地说明了“卢沟桥形式优美”的特点,给读者提供想象的空间,留下深刻的印象。
;(4)如赵州桥:“这座桥的特点是:
(一)全桥只有一个大拱……
(二)大拱的两肩上,各有两个小拱……
(三)大拱由28道拱圈拼成……
(四)全桥结构匀称……”
分类别。分类说明,条理清楚,使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
;(5)(我国的石拱桥)在建筑技术上有很多创造,在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于八百多年前,有的石梁一块就有二百来吨重,究竟是怎么安装上去的,至今还不完全知道。
作用:运用举例字的说明方法,具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造,给人以具体而清晰的印象。
;(6)“全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像‘初月出云,长虹饮涧’。
作用:运用引用的说明方法,引用唐朝的张鷟的话,有力地说明了赵州桥“结构匀称,和四周景色配合得十分和谐”(或形式优美)的特点,增加说明的真实感。
;(7)永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。
作用:运用作比较的说明方法,突出了卢沟桥结构坚固的特点,能给读者留下具体清晰的印象。
;常见的说明方法及其作用?;品析说明文的语言。;2.《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。(“大约”“可能”“有记载的”有什么表达作用?);本文以赵州桥和卢沟桥为例,具体介绍了我国石拱桥在设计和施工技术上的独特创造以及不朽的艺术价值,概述了我国桥梁事业的飞速发展情况,赞扬了我国劳动人民的勤劳、智慧及社会主义制度的优越性。;1.观察你所熟悉的一座桥,按照一定顺序运用恰当的说明方法,写一篇400字左右的说明文。语言力求准确周密。
2.完成《补充习题》课内外阅读。;石拱桥
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