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初中生物科学写作：生物实验教学与写作的融合研究论文

**摘要**：本文探讨了初中生物科学写作中生物实验教学与写作的融合策略。通过分析当前初中生物教学的现状，指出实验教学中存在的问题，并提出将实验教学与写作相结合的有效方法。旨在提升学生的科学探究能力和写作表达能力，促进生物教学的全面发展。

**关键词**：初中生物；实验教学；科学写作；融合策略

一、引言

在初中生物教学中，实验教学与写作能力的培养是两个不可或缺的环节。然而，传统的教学模式往往将二者割裂开来，导致学生在实验操作中缺乏系统的记录与反思，在写作中又难以将实验过程和结果生动表达。本文将从两个方面探讨生物实验教学与写作的融合，以期找到提升