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新时代背景下小学班主任家校合作模式优化与效果评价论文

摘要：本文旨在探讨新时代背景下小学班主任家校合作模式的优化策略及其效果评价。通过深入分析家校合作的内涵与价值，提出了针对性的优化措施，并从实践角度对效果进行了评价，以期为提升家校合作质量、促进小学生全面发展提供参考。

关键词：新时代；小学班主任；家校合作；优化策略；效果评价

一、概念阐述

（一）家校合作的内涵与价值

1.家校合作的内涵

家校合作，简而言之，就是家庭与学校之间为了共同促进学生全面发展而进行的协同教育。这种合作涵盖了家庭教育和学校教育两个层面，旨在打破传统的教育边界，实现资源共享、优势互补。具体而言，家校合作包括家长参与学校教