人教版八年级上册生物第四单元第六章第一节第1课时《眼和视觉》教学课件（2024版新教材）.ppt

讨论：为什么读写或使用电子产品30~40分钟后，要适当休息、远眺？长时间近距离用眼使晶状体等结构持续紧张，容易使其曲度过大。远眺可以使晶状体等结构放松，恢复其调节能力。教学课件人教版八年级上册生物（25秋新教材）第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知第1课时眼和视觉R·八年级上册你看，在2022年北京冬季奥林匹克运动会的滑雪赛场上，我国运动员正在奋力拼搏！持两支雪杖，踏一双雪板，在冰天雪地中疾速滑行，全部身心与皑皑白雪融为一体，勇气、激情、风驰电掣，身体在重心不断切换中保持平衡，避障、转向、穿越旗门……运动员是怎么做到的呢？从事这项运动需要有健康的身体，同时可以强健骨骼、肌肉，增强心肺功能，还能让人精神振奋、心情愉悦，从而提高健康水平。通过本单元的学习，你将获得人体的运动、神经和激素调节、传染病及其预防等方面的知识，懂得如何保持健康、增进健康。第四单元人体生理与健康(二)情景导入当你走在放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，这时你会急忙寻找避雨地点，并迅速跑过去。你是靠哪些感觉、什么器官发现天气突然变化的？一位因眼疾失明16年的患者，戴着一副特制的眼镜，坐在一块印有黑白条的硬纸板前，用手指准确地指向黑白条的相接处。她是如何做到的呢？原来，这副眼镜上安装了一个视觉编码器，编码器上有微型摄像头和图像处理器，患者的大脑中则植入了微电极。编码器扫描硬纸板，将图像信息转换成电信号，电信号发送到微电极，刺激大脑，让她“看”到了硬纸板上的黑白条。根据上述科学故事，结合已有知识，思考以下问题。这副特制的眼镜模拟了身体的哪些结构？除了视觉和听觉，外界刺激引起的感觉还有哪些？视觉听觉嗅觉味觉触觉痛觉温度觉等人体通过感知环境变化并对生命活动进行调节，来维持自身的生存。人体的几种感觉：感知调节探索新知感受器：感受刺激的结构。有些感受器比较简单，如皮肤里的感觉神经末梢。感觉器官：有些感受器带有附属结构，通常称它们为感觉器官视觉听觉科学研究表明，人们从外界获取的信息，大多来自视觉。人体对外界环境的感知是靠分布在身体不同部位的感受器来实现的。味觉嗅觉触觉通过本节学习，你将知道：眼球的基本结构及功能分别是怎样的？视觉是如何形成的？如何科学用眼？1.眼和视觉读书、看报、看电视、看电影视觉是怎样形成的呢？发现并避让从远处疾驶而来的汽车眼球的结构和功能虹膜瞳孔角膜晶状体睫状体巩膜脉络膜视网膜视神经玻璃体含有色素光进入眼球的通道透光，折射光能折射光内含平滑肌，可调节晶状体的曲度保护眼球的内部结构给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”感受光的刺激支撑眼球壁，折射光点击图片播放视频之间充满房水视觉的形成黄蜂身上反射来的光进入你的眼球，依次通过角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体，经过角膜、晶状体等的折射，落在视网膜上形成一个物像。假如一只黄蜂朝你迎面飞来，你是如何看到它的呢？视觉的形成当视网膜上对光敏感的细胞受到刺激后，会通过视神经将信息传给大脑的特定区域，大脑立即处理这些信息，形成视觉。这时，你才“看”到了黄蜂。光通过角膜、房水、晶状体、玻璃体时，都会发生折射。图中的光路图做了简化处理。点击播放视频视觉的形成角膜房水瞳孔晶状体玻璃体视网膜上对光敏感的细胞视神经光线大脑一定区域看电影迟到了，刚进放映厅时，你会不由自主地睁大眼睛去寻找座位；当电影结束、灯亮起时，你又会感觉太亮了，不由得眯起双眼。视觉的形成设计一个实验，观察自己在明亮和黑暗环境中瞳孔的大小，也可以同学间相互观察。观察后，请对观察结果作出解释。试一试人的瞳孔也能这样吗？猫能通过调节瞳孔的大小，使自己在明处和暗处都能看清物体，照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？调焦人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？晶状体等结构灵敏的调节功能看近处物体看远处物体2.近视及其预防物体反射的光线经过晶状体等结构的折射后形成的物像落在视网膜上，看到清晰的物体。眼球的前后径过长，或者角膜、晶状体的曲度过大且不易恢复原状，物像就会落到视网膜的前方，人看到的物像模糊不清。看不清远处物体为主要症状的眼病，称为近视若晶状体等结构不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？戴近视镜前戴近视镜后视网膜前视网膜上近视可以通过戴近视镜——凹透镜加以矫正。透镜是用透明材料制成的镜片。一般分为凸透镜和凹透镜。凸透镜对光有会