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14.2 三角形全等的判定（第1课时）探究学案 2025人教版数学八年级上册.pdf

14.2 三角形全等的判定（第1课时）探究学案 2025人教版数学八年级上册.pdf

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    同步探究学案

    课题14.2三角形全等的判定（第1课时）单元第十四章学科数学年级八年级

    学习1．理解“两边及其夹角对应相等的两个三角形全等（SAS）”的判定方法；

    目标2．能运用SAS判定两个三角形全等，并解决简单的实际问题．

    重点理解并掌握“边角边（SAS）”判定方法，能运用SAS证明两个三角形全等，并解

    决线段或角相等的问题

    难点1．区分“两边及其夹角”与“两边及其中一边的对角”理解后

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