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一年级数学学生素养调研

试卷分值:100分考试时间:60分钟

一、计算题。(15+8+7=30分)

1.直接写得数。

2+9=?6+8=?15-8=?9+7=?14-7+8=

11-8=14-7=4+8=14-3=8+4-9=

13-4=17-6=11-2=10+7=17-8+5=

【答案】11;14;7;16;15;

3;7;12;11;3;

9;11;9;17;14

【解析】

2.在括号里填上“>”“<”或“=”。

()()16-7()7+7()

()()()6+6()7+7

【答案】①.>②.<③.<④.<⑤.=⑥.<⑦.>⑧.<

【解析】

【分析】整数的大小比较:比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;位数相同,从高位开始比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。

含有算式的,可以先计算出算式的结果,再比较大小;单位不统一时,先化成相同单位,再比较大小。

一个加数相同,另一个加数越大和越大。交换加数的位置和不变。被减数相同,减数越大差越小。

【详解】4<5,所以13-4>13-5;

6<7,所以8+6<8+7;

16-7=9,7+7=14,所以16-7<7+7;

11-9=2,2+1=3,所以11-9<2+1;

11-4+5=12,6+6=12,所以11-4+5=6+6;

9>8,所以18-9<18-8;

11+1=12,2+9=11,所以11+1>2+9;

6+6=12,7+7=14,所以6+6<7+7。

3.在()里填上合适的数。

()+2=1316-()=78+()=16

()+9=8+5()-8=13-415-()=16-()=8

【答案】①.11②.9③.8④.4⑤.17⑥.7⑦.8

【解析】

【分析】第1,3,4题根据和-一个加数=另一个加数计算;

第2,6题根据被减数-差=减数计算;

第5题根据减数+差=被减数计算。

【详解】13-2=11,则11+2=13;

16-7=9,则16-9=7;

16-8=8,则8+8=16;

8+5=13;13-9=4,则4+9=8+5;

13-4=9;8+9=17,则17-8=13-4;

15-8=7;16-8=8,则15-7=16-8=8。

二、填空题。(每空1分,共26分。)

4.比8大5的数是()。

【答案】13

【解析】

【分析】求比一个数大多少的数用加法计算。

【详解】8+5=13

比8大5的数是13。

5.计算15-9时,小明这样想:因9+()=15,所以()。

小红这样想:15可以分成()和(),先从10里面减去(),得(),再算()+()=()。

【答案】①.6②.6③.10④.5⑤.9⑥.1⑦.1⑧.5⑨.6

【解析】

【分析】减法是加法的逆运算,算减法时可以想加法。

也可以将15分成10和5,先用10减去9,再加上被减数分出来的5。

【详解】计算15-9时,小明这样想:因为9+6=15,所以6。

小红这样想:15可以分成10和5,先从10里面减去9,得1,再算1+5=6。

6.18-△=△,△+

=12,△=(),

=()。

【答案】①.9②.3

【解析】

【分析】根据题意,18减去一个数,还得这个数,也就是△+△=18,根据9和9合起来就是18可得出△代表的数,再代入到△+

=12中,根据和-一个

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