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2024年专升本物理治疗学模拟题+参考答案

一、单选题（共30题，每题1分，共30分）

1.神经发育技术的基本原理是()

A、神经生理学

B、神经康复医学

C、神经解剖学

D、生物力学

E、运动医学

正确答案：A

2.可见光中波长最短的光是（）

A、橙光

B、红光

C、黄光

D、紫光

E、青光

正确答案：D

答案解析：在可见光中，按照波长从长到短依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，所以波长最短的光是紫光。

3.由轮椅到床的正面转移，适用于什么类型的患者(

A、适用于年轻的或体重超重的或双下肢痉挛严重的截瘫患者

B、适用于四肢瘫患者

C、适用于偏瘫患者

D、适用于老年截瘫患者

E、适用于所有截瘫患者

正确答案：A

答案解析：由轮椅到床的正面转移，适用于年轻的或体重超重的或双下肢痉挛严重的截瘫患者。这种转移方式对于此类患者相对较为安全和可行，能帮助他们从轮椅转移到床上进行休息等活动。四肢瘫患者、偏瘫患者、老年截瘫患者通常不采用这种正面转移方式，所有截瘫患者表述不准确，只有符合特定条件的截瘫患者适用，所以选A。

4.下列哪项不是正压顺序循环治疗的适应证()

A、复杂性区域性疼痛综合征

B、肢体创伤后水肿

C、截肢后残端肿胀

D、静脉淤滞性溃疡

E、术后下肢深静脉血栓形成

正确答案：E

答案解析：正压顺序循环治疗主要用于促进肢体血液循环、减轻水肿等。术后下肢深静脉血栓形成时使用正压顺序循环治疗可能导致血栓脱落，引起严重后果如肺栓塞等，是其禁忌证而非适应证。而肢体创伤后水肿、复杂性区域性疼痛综合征、静脉淤滞性溃疡、截肢后残端肿胀等情况使用正压顺序循环治疗可起到促进消肿、改善循环、减轻疼痛等作用，是适应证。

5.姿势控制主要是指()

A、上肢与躯干的稳定性

B、重心与支撑面间的关系

C、姿势稳定性和姿势定位定向

D、身体各节段间及身体与环境间的关系

E、下肢与躯干的稳定性

正确答案：C

答案解析：姿势控制主要涉及姿势稳定性和姿势定位定向等方面。姿势稳定性确保身体在各种情况下保持平衡，姿势定位定向则帮助个体准确控制身体在空间中的位置和方向，这两个方面共同构成了姿势控制的主要内容。而重心与支撑面间的关系、身体各节段间及身体与环境间的关系等是与姿势控制相关的一些因素，但不是姿势控制的主要定义范畴。上肢与躯干的稳定性以及下肢与躯干的稳定性只是姿势控制在特定部位的体现，不能全面涵盖姿势控制的主要含义。

6.下列不属于关节结构的是()

A、关节附近的肌腱

B、关节盘

C、关节囊

D、关节腔

E、关节面

正确答案：A

答案解析：关节是骨与骨之间的连接结构，其基本结构包括关节面、关节囊和关节腔。关节盘是关节的辅助结构。而关节附近的肌腱不属于关节结构，它是肌肉附着于骨的部分，主要作用是传递肌肉收缩力，使关节产生运动。

7.关于水疗对肌肉的影响描述正确的是()

A、短时间冷刺激，引起组织内温度降低，肌肉发生僵直，造成运动困难

B、热刺激能增加肌力，减少疲劳

C、收缩血管

D、热刺激还使正常的肌肉从疲劳中迅速恢复

E、冷刺激能缓解病理性肌肉痉挛

正确答案：D

8.关于平衡功能的训练原则，描述错误的是()

A、支撑面积由大到小

B、从静态平衡到动态平衡

C、逐渐增加训练的复杂性

D、稳定极限由小变大

E、从睁眼到闭眼

正确答案：D

答案解析：训练原则中应是稳定极限由大变小，而不是由小变大。其他选项如支撑面积由大到小、从静态平衡到动态平衡、逐渐增加训练的复杂性、从睁眼到闭眼等描述均正确。

9.有关徒手被动牵伸髋部肌肉，下列说法错误的是()

A、屈膝时屈髋关节牵伸臀大肌

B、伸膝时屈髋关节牵伸胭绳肌

C、髋关节后伸牵伸髂肌和腰大肌

D、髋关节外展牵伸髋内收肌群

E、髋关节内收牵伸髋内收肌群

正确答案：E

答案解析：1.首先分析选项A：屈膝时屈髋关节会使臀大肌处于拉长状态，能有效牵伸臀大肌，该选项正确。2.接着看选项B：伸膝时屈髋关节可牵伸到胭绳肌，此选项正确。3.再看选项C：髋关节后伸能牵伸髂肌和腰大肌，该选项正确。4.然后看选项D：髋关节外展可牵伸髋内收肌群，此选项正确。5.最后看选项E：髋关节内收应该是牵伸髋外展肌群，而不是髋内收肌群，该选项错误。

10.上运动神经元瘫痪不包括下列的哪项？（）

A、多发性硬化

B、脑血管意外

C、脑瘫

D、脊髓损伤

E、周围性面瘫

正确答案：E

答案解析：上运动神经元瘫痪是指由皮层运动投射区和上运动神经元径路（皮层脊骨髓束和皮层脑干束）损害而引起的瘫痪。脑血管意外、脊髓损伤、多发性硬化、脑瘫等均可导致上运动神经元瘫痪。而周围性面瘫是由面神经核或面神经受损引起，属于下运动神经元瘫痪。

11.患者在肌力训练后出现疲劳、萎靡症状时，应采取()

A、继续运动，更换项目

B、提高训练强度

C、说明训练