《浅谈新时代中小学教师职业行为十项准则》(2篇).docxVIP

《浅谈新时代中小学教师职业行为十项准则》(2篇)

第一篇

在新时代的教育背景下，《新时代中小学教师职业行为十项准则》（以下简称《准则》）的出台具有重大而深远的意义。它是对中小学教师职业行为的全面规范，为教师的教育教学活动提供了明确的指引和遵循，对于提升教师队伍整体素质、保障教育事业健康发展起着至关重要的作用。

爱国守法是教师职业行为的基本要求。教育是为国家培养人才的事业，教师作为教育工作的直接实施者，必须具备强烈的爱国情怀。爱国不仅仅是一句口号，更是体现在日常的教育教学活动中。教师要向学生传递正确的国家观、民族观和历史观，通过生动的教学案例和丰富的教学形式，让学生了解国家的历史、文化和发展成就，激发学生的爱国热情。同时，教师要严格遵守法律法规，依法履行教师职责。在教育教学过程中，要尊重学生的权利，不得侵犯学生的人身安全和合法权益。例如，不得体罚或变相体罚学生，不得歧视学生等。教师要树立法治意识，将法治观念融入到教育教学中，培养学生的法治意识和规则意识。

爱岗敬业是教师职业道德的核心。教育是一项长期而艰巨的事业，需要教师付出大量的时间和精力。教师要对教育事业充满热情，全身心地投入到教育教学工作中。要认真备课、上课，精心设计教学方案，不断提高教学质量。同时，教师要关心每一位学生的成长和发展，关注学生的学习和生活情况，及时发现学生存在的问题并给予帮助。在新时代，随着教育改革的不断深入，教师面临着新的挑战和机遇。教师要不断学习和更新教育理念，积极探索新的教学方法和手段，提高自己的教育教学能力。例如，利用现代信息技术开展教学活动，提高教学的趣味性和实效性。

关爱学生是教师的天职。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。要关注学生的个体差异，根据学生的不同特点和需求，制定个性化的教育教学方案。在学生遇到困难和挫折时，教师要给予鼓励和支持，帮助学生树立信心，克服困难。同时，教师要保护学生的安全，为学生创造一个安全、和谐的学习环境。例如，在校园安全管理中，教师要加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。关爱学生还体现在教师要与学生建立良好的师生关系。教师要尊重学生的意见和想法，倾听学生的心声，与学生进行有效的沟通和交流。通过建立良好的师生关系，增强学生对教师的信任和尊重，提高教育教学效果。

教书育人是教师的根本任务。教师不仅要传授知识，更要培养学生的品德和能力。在知识传授方面，教师要注重教学方法的选择和运用，激发学生的学习兴趣和主动性。要引导学生学会学习，培养学生的自主学习能力和创新思维能力。例如，采用探究式教学、小组合作学习等教学方法，让学生在学习过程中积极参与、主动思考。在品德培养方面，教师要以身作则，言传身教。要通过自己的言行举止，为学生树立良好的榜样。同时，要将品德教育融入到教育教学的各个环节中，培养学生的社会责任感、团队合作精神和良好的行为习惯。例如，在课堂教学中，引导学生树立正确的价值观和人生观；在班级管理中，培养学生的集体荣誉感和责任感。

为人师表是教师职业的内在要求。教师的言行举止对学生具有潜移默化的影响。教师要注重自身的品德修养，做到言行一致、表里如一。要遵守社会公德，诚实守信，廉洁奉公。在教育教学活动中，教师要穿着得体，语言文明，举止端庄。同时，教师要尊重家长，积极与家长沟通合作，共同促进学生的成长和发展。例如，定期召开家长会，向家长反馈学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议。为人师表还体现在教师要不断提高自己的文化素养和艺术修养。教师要广泛阅读，丰富自己的知识储备，提高自己的审美水平。通过提高自身的文化素养和艺术修养，为学生营造一个良好的文化氛围，培养学生的文化气质和审美情趣。

终身学习是教师专业发展的不竭动力。在知识经济时代，知识更新换代的速度越来越快。教师要适应时代的发展要求，不断学习和更新知识。要关注教育领域的最新动态和研究成果，积极参加各种培训和学习活动，提高自己的专业水平和综合素质。同时，教师要学会反思和总结自己的教育教学经验，不断改进自己的教育教学方法和策略。例如，通过撰写教学反思、参加教学研讨等方式，不断提高自己的教育教学能力。终身学习还体现在教师要培养自己的学习兴趣和学习习惯。教师要树立终身学习的理念，将学习作为一种生活方式。通过不断学习，拓宽自己的视野，丰富自己的人生阅历，提高自己的生活质量。

《准则》中的其他几项准则，如坚持言行雅正、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、规范从教行为等，也都从不同方面对教师的职业行为提出了具体要求。坚持言行雅正要求教师在日常生活和教育教学中，要注意自己的言行举止，做到文明、得体、优雅。秉持公平诚信要求教师在教育教学活动中，要公平对待每一位学生，诚实守信，不弄虚作假。坚守廉洁自律要求教师要严格遵守廉洁自律的各项规定，不接受学生及家长的财