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学校家校沟通联系制度(2篇)

学校家校沟通联系制度

总则

为了进一步加强学校与家庭之间的紧密联系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展和健康成长，特制定本家校沟通联系制度。本制度旨在搭建学校与家庭之间的有效沟通桥梁，确保信息的及时传递、问题的共同解决以及教育理念的协同一致。

沟通主体与职责

1.学校方面

学校领导：全面统筹家校沟通工作，制定家校沟通的总体目标和策略，协调学校各部门之间的工作，确保家校沟通工作的顺利开展。定期组织召开家校沟通工作会议，听取工作汇报，解决工作中存在的问题。

班主任：作为家校沟通的主要责任人，负责与本班学生家长建立密切联系。及时了解学生在家庭和学校的表现情况，定期向家长反馈学生的学习成绩、在校表现、思想动态等信息。组织召开家长会、家访等活动，解答家长的疑问，听取家长的意见和建议。

任课教师：积极参与家校沟通工作，向家长反馈学生在本学科的学习情况，包括学习态度、学习方法、学习成绩等方面的问题。与班主任协作，共同解决学生在学习过程中遇到的困难。

学校办公室：负责家校沟通的组织协调工作，安排家长会、家长学校等活动的时间和场地。收集、整理和反馈家长的意见和建议，及时向学校领导汇报。

德育处：负责学生的思想道德教育和心理健康教育方面的家校沟通工作。组织开展相关的家长培训活动，提高家长对学生品德教育和心理健康的重视程度。

教务处：负责学生学习方面的家校沟通工作，提供学生的学习成绩、课程安排等信息。组织开展学习方法指导等家长培训活动，帮助家长更好地指导学生学习。

2.家长方面

主动与学校和教师保持联系，及时了解学生的学习和生活情况。积极参加学校组织的家长会、家长学校等活动，认真听取学校和教师的意见和建议。

配合学校和教师的工作，共同做好学生的教育工作。关注学生的思想动态和心理健康，与学校共同解决学生在成长过程中遇到的问题。

向学校和教师反馈学生在家庭中的表现情况，提出对学校教育教学工作的意见和建议。

沟通内容与方式

1.沟通内容

学生学习情况：包括学生的学习成绩、学习态度、学习方法、作业完成情况等。教师要及时向家长反馈学生在学习过程中取得的进步和存在的问题，与家长共同探讨提高学生学习成绩的方法。

学生在校表现：如学生的课堂纪律、课间行为、与同学的相处情况等。教师要关注学生的日常行为表现，及时发现问题并与家长沟通，共同引导学生养成良好的行为习惯。

学校教育教学活动：包括学校的课程设置、教学计划、考试安排、文体活动等。学校要及时向家长宣传学校的教育教学活动，让家长了解学校的教育理念和教学方法，支持学校的工作。

学生心理健康与品德教育：关注学生的心理健康状况，及时发现学生的心理问题并与家长沟通。开展品德教育方面的家校沟通，引导家长重视学生的品德培养，共同营造良好的家庭和社会环境。

家长意见和建议：学校要广泛听取家长的意见和建议，了解家长对学校教育教学工作的需求和期望。对家长提出的合理意见和建议要及时采纳和反馈，不断改进学校的工作。

2.沟通方式

家长会：每学期至少召开两次家长会，分别在学期初和学期末。学期初的家长会主要向家长介绍学校的工作计划、班级管理目标、课程设置等内容；学期末的家长会主要向家长反馈学生的学习成绩、在校表现等情况，总结学期工作。家长会可以采用集中会议和分班会议相结合的方式进行。

家访：班主任每学期至少对本班学生进行一次家访，了解学生的家庭环境、学习条件、家庭氛围等情况。家访可以采用上门家访、电话家访、网络家访等方式进行。家访过程中，教师要认真听取家长的意见和建议，与家长共同探讨教育学生的方法。

家长学校：定期举办家长学校，邀请教育专家、心理咨询师等为家长进行培训。培训内容包括家庭教育方法、学生心理健康教育、亲子沟通技巧等方面。通过家长学校，提高家长的教育水平和综合素质。

电话沟通：教师要保持与家长的电话联系，及时向家长反馈学生的情况。对于学生出现的突发情况或紧急问题，要第一时间与家长取得联系。

短信、微信、QQ等网络平台：学校和教师可以通过短信、微信、QQ等网络平台向家长发布学校的通知、学生的学习情况、活动安排等信息。家长也可以通过这些平台与教师进行沟通交流。

家长开放日：每学期举办一次家长开放日活动，邀请家长走进学校，观摩课堂教学、参与学校活动。让家长亲身感受学校的教育教学氛围，了解学生的学习情况。

家长委员会：成立家长委员会，由家长代表组成。家长委员会要定期召开会议，参与学校的管理和决策，反映家长的意见和建议。学校要充分发挥家长委员会的作用，促进家校合作。

沟通流程与要求

1.信息收集与整理

学校各部门和教师要及时收集学生的学习情况、在校表现、思想动态等信息，并进行整理和分析。对于学生出现的问题要及时记录，为与家长沟通提供依据。

家长要及时向学校和教师反馈学生在家庭中的表现情况，包括学生的