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2025年中小学美术教师招聘考试模拟试题附答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一个最符合题目要求）

1.下列青绿山水作品中，属于北宋时期的是（）

A.《千里江山图》

B.《游春图》

C.《江帆楼阁图》

D.《溪山行旅图》

2.西方现代艺术中，主张“艺术是情感的表现而非再现”的流派是（）

A.立体主义

B.表现主义

C.超现实主义

D.抽象表现主义

3.依据2022年《义务教育艺术课程标准》，小学阶段“造型·表现”学习领域的核心目标是（）

A.掌握系统的专业绘画技法

B.通过观察、体验、构思表达情感与思想

C.理解艺术与科技的关系

D.分析经典美术作品的形式美法则

4.下列属于民间美术中“风筝”类别的典型代表是（）

A.杨柳青年画

B.潍坊杨家埠风筝

C.东阳木雕

D.景德镇瓷器

5.素描中“三大面”指的是（）

A.亮面、灰面、暗面

B.正面、侧面、顶面

C.受光面、背光面、投影

D.高光、中间调、反光

6.下列关于“透视”的表述，错误的是（）

A.平行透视只有一个消失点

B.成角透视有两个消失点

C.散点透视常见于中国山水画

D.空气透视主要表现物体的空间前后关系

7.义务教育阶段美术课程的基本理念强调（）

A.以教师为中心的知识传授

B.关注文化与生活的联系

C.侧重专业技能的选拔

D.限制学生的个性化表达

8.下列属于后印象派画家的是（）

A.莫奈

B.塞尚

C.德加

D.雷诺阿

9.小学三年级“剪窗花”一课的教学重点应设定为（）

A.了解剪纸的历史演变

B.掌握“折剪法”的基本步骤

C.分析剪纸的对称美学原理

D.创作主题性剪纸作品

10.色彩三要素是指（）

A.色相、明度、纯度

B.冷色、暖色、中性色

C.原色、间色、复色

D.对比色、邻近色、互补色

11.依据《中小学艺术教育指导纲要》，美术课堂评价应注重（）

A.终结性评价

B.过程性评价与表现性评价结合

C.标准化测试分数

D.教师单一主体评价

12.下列书法字体中，起源于汉代的是（）

A.篆书

B.隶书

C.楷书

D.行书

13.中学“设计·应用”学习领域中，“校园文化墙设计”一课的核心目标是（）

A.掌握墙绘的绘画技巧

B.运用设计元素传达校园文化内涵

C.了解不同材质的墙绘特点

D.完成大幅墙绘的团队协作

14.下列属于中国古代“文房四宝”的是（）

A.笔、墨、纸、砚

B.琴、棋、书、画

C.诗、书、礼、易

D.刀、刻、印、拓

15.西方雕塑《思想者》的创作者是（）

A.米开朗基罗

B.罗丹

C.贝尼尼

D.多纳泰罗

16.小学美术“综合·探索”领域的教学特点是（）

A.强调单一美术技能训练

B.融合其他学科与生活经验

C.侧重经典作品赏析

D.以教师示范为主

17.下列关于“年画”的表述，正确的是（）

A.主要用于宗教祭祀

B.苏州桃花坞年画以色彩淡雅著称

C.内容多为神话故事与吉祥图案

D.宋代是年画发展的鼎盛时期

18.水彩画的基本技法不包括（）

A.干画法

B.湿画法

C.叠色法

D.厚涂法

19.中学“美术鉴赏”课中，分析《清明上河图》时应重点引导学生关注（）

A.画家的个人风格

B.宋代市井生活的细节呈现

C.青绿山水的设色技巧

D.画面的构图形式

20.依据《义务教育艺术课程标准》，“文化理解”核心素养的培养目标不包括（）

A.尊重世界多元文化

B.理解美术与社会的关系

C.掌握专业美术史知识体系

D.传承中华优秀传统文化

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题列出的选项中，至少有两个符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）

21.下列属于中国民间美术的有（）

A.陕西皮影

B.北京景泰蓝

C.云南斑铜

D.新疆艾德莱斯绸

22.素描教学中，培养学生观察能力的方法包括（）

A.整体观察法

B.比较观察法

C.局部深入法

D.明暗归纳法

23.义务教育美术课程“艺术表现”核