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小学音乐课堂中培养学生问题解决能力的策略研究与实践论文

摘要：本论文旨在探讨小学音乐课堂中培养学生问题解决能力的策略与实践。通过深入分析音乐教育的内涵与目标，提出了具体可行的教学策略，并结合实际教学案例进行实践验证，以提高学生在音乐课堂中的问题解决能力。

关键词：小学音乐教育，问题解决能力，教学策略，实践研究

一、概念阐述

（一）1.小学音乐教育的内涵

小学音乐教育是我国基础教育的重要组成部分，旨在培养学生音乐审美能力、音乐表现能力和音乐创造能力。音乐教育不仅关注音乐知识技能的传授，更注重激发学生对音乐的兴趣，培养其音乐情感和审美意识。在音乐课堂中，教师应关注学生的个体差异，创设多样化的教学