07　第二章　第3节　受力分析　共点力的平衡.docxVIP

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第3节受力分析共点力的平衡

[学习目标]1．熟练掌握受力分析的步骤，会灵活应用整体法、隔离法对多个物体受力分析。

2．理解共点力平衡的条件，会解决共点力平衡问题。

1．受力分析

(1)定义：把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图，这个过程就是受力分析。

(2)步骤

①明确研究对象

研究对象选取方法：整体法或隔离法，可以是单个物体，也可以是多个物体的组合。

②进行受力分析：先分析重力和已知力，再按接触面分析弹力、摩擦力，最后分析其他力(静电力、磁场力等)。

③画力的示意图：将物体受到的力一一画在受力示意图上，准确标出各力的方向，尽量做到大力长线、小力短线。

2．共点力平衡

(1)平衡状态：物体静止或做匀速直线运动。

(2)平衡条件：F合＝0或Fx＝0，Fy＝0。

(3)推论

①二力平衡：如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小相等，方向相反。

②三力平衡：如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等，方向相反。

③多力平衡：如果物体受多个共点力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的合力大小相等，方向相反。

1．易错易混辨析

(1)对物体受力分析时，只能画该物体受到的力，其他物体受到的力不能画在该物体上。 (√)

(2)物体沿光滑斜面下滑时，受到重力、支持力和下滑力的作用。 (×)

(3)速度等于0的物体一定处于平衡状态。 (×)

(4)物体受两个力作用处于平衡状态，这两个力必定等大反向。 (√)

(5)若物体受到三个力F1、F2、F3的作用而平衡，将F1转动90°时，三个力的合力大小为2F1。 (√)

2．(人教版必修第一册改编)(多选)一根轻绳一端系小球P，另一端系于光滑墙壁上的O点，在墙壁和小球P之间夹有一长方体物块Q，如图所示，在小球P、物块Q均处于静止状态的情况下，下列有关说法正确的是()

A．物块Q受3个力

B．小球P受4个力

C．若O点下移，物块Q受到的静摩擦力将增大

D．若O点上移，绳子的拉力将变小

BD[对P和Q进行受力分析可知，Q受重力、墙壁的弹力、P对Q的弹力、P对Q的摩擦力，P受重力、绳子的拉力、Q对P的弹力、Q对P的摩擦力，A错误，B正确；分析Q的受力情况可知，若O点下移，Q处于静止状态，其受到的静摩擦力仍等于重力，不变，C错误；对P进行受力分析可知，若O点上移，绳子的拉力将变小，D正确。]

物体的受力分析

1．研究对象选取的两种方法

(1)整体法与隔离法

(2)整体法和隔离法的使用技巧

当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法；而在分析系统内各物体(或一个物体各部分)间的相互作用时，宜用隔离法。

2．受力分析时注意以下四点

(1)只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体的作用力。

(2)只分析外力，不分析内力。

(3)只分析性质力，不分析效果力。

(4)分力、合力不要重复分析。

[典例1](一题多变)(多选)如图所示，在斜面上木块A与B的接触面是水平的，绳子呈水平状态，两木块均保持静止。则木块A和木块B受力个数可能为()

A．2个和4个 B．3个和4个

C．4个和4个 D．4个和5个

ACD[B必定受到重力、A对B的压力、斜面的支持力三个力，此外，A对B可能有摩擦力，也可能无摩擦力，斜面对B可能有静摩擦力，也可能没有静摩擦力，B静止，则这两个摩擦力至少有一个，因此B受到4个力或5个力；而A除受到支持力与重力外，还可能受到拉力及B对A的摩擦力，因此A可能受到2个力或4个力。当B对A没有摩擦力时，A、B受力个数分别为2个和4个；当B对A有摩擦力时，斜面对B可能有静摩擦力，也可能没有静摩擦力，A、B受力个数可能为4个和4个或4个和5个。故选ACD。]

[变式](多选)在[典例1]中，去掉水平绳子，施加如图所示的外力F，使木块A、B保持静止，则B的受力个数可能为()

A．3个 B．4个

C．5个 D．6个

BC[对A受力分析，由平衡条件知A只受重力和支持力作用，A与B之间无摩擦力作用，B一定受重力、斜面的支持力、A的压力和力F，斜面对B可能有摩擦力，也可能没有摩擦力，故B可能受4个力或5个力，选项B、C正确。]

[典例2]如图所示是翠鸟俯冲捕捉小鱼的精彩画面。如果整个俯冲过程翠鸟做加速直线运动，用O表示翠鸟，G表示翠鸟受到的重力，F表示空气对它的作用力，下列四幅图中能正确表示此过程中翠鸟受力情况的是()

ABCD

A[根据题意，翠鸟做加速直线运动，所以翠鸟所受合力方向与速度方向相同，根据平行四边形定则分析可知，只