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八年级下册数学期中复习题与讲解

同学们，期中考试的脚步渐渐临近了。对于八年级下册的数学学习而言，这次考试不仅是对前半学期知识掌握程度的一次检验，更是为后续学习打下坚实基础的关键。为了帮助大家更高效地复习，我精心挑选了一些具有代表性的题目，并附上详细的讲解，希望能对大家有所启发。

一、二次根式

核心知识点回顾：

*二次根式的定义：形如√a(a≥0)的式子。

*二次根式的性质：√a≥0(a≥0)；(√a)2=a(a≥0)；√(a2)=|a|。

*二次根式的运算：加减时先化简为最简二次根式，再合并同类二次根式；乘除时，√a·√b=√(ab)(a≥0,b≥0)，√a/√b=√(a/b)(a≥0,b0)。

精选例题与讲解：

例1：若√(x-2)+√(3-x)有意义，求x的取值范围。

分析与解答：

要使二次根式有意义，被开方数必须是非负数。

所以，x-2≥0且3-x≥0。

解得：x≥2且x≤3。

因此，x的取值范围是2≤x≤3。

点评：本题考查二次根式有意义的条件，这是最基本也是最重要的考点，务必掌握。

例2：计算：(√12-√(1/3))×√3

分析与解答：

先将√12和√(1/3)化简：

√12=2√3，√(1/3)=√3/3。

原式=(2√3-√3/3)×√3

=((6√3-√3)/3)×√3

=(5√3/3)×√3

=5√3×√3/3

=5×3/3

=5。

点评：本题考查二次根式的混合运算。运算前先化简，能使计算更简便。注意乘法分配律的应用。

二、勾股定理

核心知识点回顾：

*勾股定理：直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方，即a2+b2=c2。

*勾股定理的逆定理：若一个三角形的三边a、b、c满足a2+b2=c2，则这个三角形是直角三角形。

*勾股数：能构成直角三角形三条边的三个正整数。

精选例题与讲解：

例3：在Rt△ABC中，∠C=90°，

(1)若a=3，b=4，求c；

(2)若a=5，c=13，求b。

分析与解答：

(1)根据勾股定理a2+b2=c2，得c2=32+42=9+16=25，所以c=5(c0)。

(2)同理，b2=c2-a2=132-52=169-25=144，所以b=12(b0)。

点评：直接应用勾股定理进行计算，注意区分直角边和斜边。

例4：已知三角形的三边长分别为6、8、10，判断该三角形是否为直角三角形。

分析与解答：

首先，找出最长边，这里是10。

然后验证62+82是否等于102。

62+82=36+64=100，102=100。

所以62+82=102，根据勾股定理的逆定理，该三角形是直角三角形。

点评：勾股定理逆定理的应用，是判断直角三角形的重要方法。

三、平行四边形

核心知识点回顾：

*平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形。

*平行四边形的性质：对边平行且相等；对角相等；邻角互补；对角线互相平分。

*平行四边形的判定：两组对边分别平行的四边形；两组对边分别相等的四边形；一组对边平行且相等的四边形；对角线互相平分的四边形；两组对角分别相等的四边形。

*三角形的中位线定理：三角形的中位线平行于第三边，且等于第三边的一半。

精选例题与讲解：

例5：如图，在□ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，E、F分别是OA、OC的中点。求证：BE=DF。

分析与解答：

证明：∵四边形ABCD是平行四边形，

∴OB=OD，OA=OC（平行四边形对角线互相平分）。

∵E、F分别是OA、OC的中点，

∴OE=1/2OA，OF=1/2OC。

∴OE=OF。

在△BOE和△DOF中，

OB=OD，

∠BOE=∠DOF（对顶角相等），

OE=OF，

∴△BOE≌△DOF(SAS)。

∴BE=DF（全等三角形对应边相等）。

点评：本题综合考查了平行四边形的性质和全等三角形的判定与性质。利用平行四边形对角线互相平分是解决问题的关键。

例6：已知：如图，在四边形ABCD中，AB∥CD，且AB=CD。求证：四边形ABCD是平行四边形。

分析与解答：

证明：连接AC。

∵AB∥CD，

∴∠BAC=∠DCA（两直线平行，内错角相等）。

在△ABC和△CDA中，